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[期刊论文] 作者:亚美,, 来源:中国数学教育 年份:2013
围绕基本理念、核心概念、课程目标、课程内容四个方面与《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》进行了具体深入的对比,突出了对变化部分内容的分析,并提出教学建议,以帮助...
[期刊论文] 作者:亚美, 来源:数学教学研究 年份:2002
[期刊论文] 作者:亚美,, 来源:数学教学通讯 年份:2006
[期刊论文] 作者:亚美, 来源:数学教学研究 年份:2002
探究性学习即“学生在学科领域或现实生活的情景中,通过发现问题、调查研究、动手操作、表达与交流等探究性活动,获得知识、技能和态度的学习方式和学习过程.”它有利于...
[期刊论文] 作者:亚美,, 来源:中学数学 年份:2013
近日我市进行了无锡市学科带头人选手的上课比赛,高中数学有8位老师的课题为《§1.3.1三角函数的周期性》(苏教版必修四),看了8位选手的设计,并听完课后,深切地感受到概念...
[期刊论文] 作者:亚美,, 来源:中学数学 年份:2010
近日我市进行了教学新秀参评选手的上课比赛,高中数学的上课课题为《§2.5.2用二分法求方程的近似解》(苏教版必修一),看了16位选手的设计,再听完16位选手的课后,深切地感受到一......
[期刊论文] 作者:亚美,, 来源:中学数学 年份:2015
复习课,作为高三教学的一种常态课型,广大高三教师最为关注的是其有效性.然而,仔细审视高了课堂,不难发现,由于忽视学生的思维参与而导致的低效及无效的现象仍不时出现,下面就调研中......
[期刊论文] 作者:亚美, 来源:数学教学研究 年份:2002
数学是研究空间形式和数量关系的一门学科,它是学习物理、化学等学科以及参加社会生产和进一步学习的必要基础,对形成良好的思想品质和辩证唯物主义世界观都有着积极的作用....
[期刊论文] 作者:亚美,, 来源:中国数学教育 年份:2015
切实提高学生思维参与度是有效课堂的基本要求,而高质量的预设是提高思维参与度的有力保障.因此,课前在对教学内容和学生现有清晰的认识和理性思考的基础上,精心预设每一个思维增......
[期刊论文] 作者:亚美,, 来源:中国数学教育 年份:2011
有效的数学学习活动离不开学生的主体参与,缺乏学生参与的教学,实际上是无效或低效竹教学.为了更好地认识学生的主体参与价值,提高参与学习的有效性,现以“去括号”的教学片断为倒......
[期刊论文] 作者:亚美,, 来源:中国数学教育 年份:2010
提前自学的核心是学生主动地学习.引起学生思考是提前自学的基本要求,包括主动地自学和内隐性地促进学生积极参与学习.要让提前自学真正起到让学生主动学习的目的,其内容设计必须......
[期刊论文] 作者:亚美,, 来源:中国数学教育 年份:2010
学案教学是以学案为载体,以学生自主学习为主体的一种教学模式.为大面积提高课堂教学质量,提升学生的自主学习能力,越来越多的学校采用了学案教学这一课堂教学模式,笔者所在地区的......
[期刊论文] 作者:亚美, 来源:中学生数理化·高考数学 年份:2021
数学开放题,是指无明确条件或结论,必须经过认真分析、探究,方能获解的试题。因能有效考查同学们的思维品质,创造性地分析问题和解决问题,开放题正逐渐成为新高考数学创新命题的新趋势。近年来各地立体几何解答题中开放题的考查形式主要为结构不良试题及探索存在问题......
[期刊论文] 作者:亚美, 来源:中学数学教学参考 年份:2005
我区初中数学进入新课程已是第三个年头了,为了使新课程理念更好地深入到课堂教学中去,我区组织了青年教师优质课评比,上课内容是华东师大版八年级《数学》上册“§14.1...
[期刊论文] 作者:亚美,, 来源:中学数学研究 年份:2001
培养学生的创新意识的必要条件是提高学生的探究能力,而探究能力的培养离不开探究热情的激发,可以说:探究热情既是推动学习的强大动力,又是培养探究能力、开发智力的催化剂....
[期刊论文] 作者:亚美, 来源:中学数学 年份:2005
我市进入课程改革已是第三个年头,在课改中,涌现出了一批优秀的青年教师,为了能更好地发挥优秀教师的辐射作用,探索如何在新课程理念下实施有效教学,我市开展了初中数学优质...
[期刊论文] 作者:亚美, 来源:中学生数理化·高考数学 年份:2021
函数与导数是高考的重要内容,而以函数与导数为载体的含参恒成立問题,是近年来全国高考及各地考试中的热点问题。此类问题的解决常常需要构建新函数,并利用方程、不等式及函数性质,还涉及转化与化归、分类讨论、数形结合等数学思想,因而成为函数中的难点问题。本文结......
[会议论文] 作者:明子,, 来源: 年份:2004
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[会议论文] 作者:明子,, 来源: 年份:2008
二零零六年一月,河南省大平调被列为国家级非物质文化遗产.大戏是用人来表演的视觉艺术,堂会却全靠声音(歌词、音乐、说白等)诉诸.仅此想象,二者在表现方法上有差异.忽略这个...
[期刊论文] 作者:明子,, 来源:学术探索 年份:2009
一、有外来影响,传承不了祖传的内容有一次我在中国某一个地方的农村里拍摄皮影戏,休息时在朋友(也是一家影箱——皮影戏班)家里看录像,朋友突然喊起来:“不对!”...
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