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[期刊论文] 作者:穆亚洲,
来源:成才之路 年份:2013
长期以来,不少中小学的教师,一讲到教研活动就有很大的抵触情绪。比如说,“那是教研员的事情啦”“那是名教师的事情啦”“对教学帮助不大啦”“没有时间啦”“浪费精力啦”“会影响教学质量啦”等。为什么会形成这样一种态度呢?这里面有多种多样的因素,其中相当一部......
[期刊论文] 作者:穆亚洲,
来源:商品与质量 年份:2016
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[期刊论文] 作者:穆亚洲,
来源:黑龙江科技信息 年份:2011
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3...
[期刊论文] 作者:穆亚洲,
来源:源流·教育版 年份:2012
世界上没有一模一样的树叶,就如同孩子一样,形形色色,千差万别。每一学生来自于不同的家庭,由于遗传和后天环境的因素,形成了生理和心理特点的差异。因此,关注个体差异,因材施教成了我们教育者追求的最高境界。特别是初中阶段的孩子,敏感、任性、叛逆等等问题尤为严重。......
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