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[期刊论文] 作者：窦仕龙,,
来源：江苏教育研究 年份：2017
校本研修是当前教师专业发展的重要路径。当下的校本研修中还存在内容杂而无序、视界虚而无实，组织华而无力等问题。构建学习共同体，是校本研修从实然走向应然的有效桥梁。一年......
[期刊论文] 作者：窦仕龙,,
来源：教育研究与评论(小学教育教学) 年份：2009
贵刊今年10月份组织了有关"课堂提问有效性"的教学沙龙,对课堂提问进行了比较深入的讨论。认真学习之后,笔者也有话想说。课堂提问是一种重要的教学组织形式,它是联系教师、...
[期刊论文] 作者：窦仕龙,,
来源：江苏教育研究 年份：2009
课堂提问是一种有效的教学组织形式，它是联系教师、学生和教材的纽带，是激发学生学习兴趣、启发学生深入思考、引导学生解决问题、检验学生学习效果的有效手段。它不仅是重要的......
[期刊论文] 作者：窦仕龙,,
来源：金陵瞭望（教育） 年份：2013
一、“探究性学习”要注重问题情境的创设rn人们常说“问题是研究的起点,问题是数学的灵魂”,有问题才会引起探究的动机,有问题才会形成探究的需求.为此,创设问题情境,激发学...
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