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[期刊论文] 作者：窦国兴,
来源：课程.教材.教法 年份：1988
中等学校物理教学的任务是多方面的。既要使学生获得系统的基础物理知识,培养他们的观察、实验能力,思维能力,分析和解决问题的能力;又要对学生进行各种思想教育,帮助他...
[期刊论文] 作者：窦国兴,
来源：课程．教材．教法 年份：1982
一、知识的深度和广度中等师范学校的任务是培养合格的小学教师。根据这个培养目标,中师物理教学的任务,主要是使学生在初中物理知识的基础上,进一步学习物理学的基础知识,加深理解物理概念和规律,获得中等程度的系统的物理知识;了解物理学的研究方法,具有一定......
[期刊论文] 作者：窦国兴,
来源：课程．教材．教法 年份：1986
当前,由于科学技术的迅速发展,为了培养未来社会需要的人才,许多国家都在进行教育改革。在中学物理教学改革方面,除了教学内容的改革,主要有以下几个共同关心的问题,可供我们参考。 一、物理教学的目的和任务。 物理教学的目的和任务,跟教育的目的任务一样,不能......
[期刊论文] 作者：窦国兴,
来源：课程．教材．教法 年份：1984
中师物理学第三册,今秋开始供四年制中师第四学年教学试用。全书共九章,课时分配大致如下:第一章电磁感应,5节,学生实验1个,7课时;第二章交流电和交流电路,14节、学生实验4个,18课时;第三章机械波和声,12节,学生实验1个,14课时;第四章电磁波和无线电通讯,9节,学......
[期刊论文] 作者：窦国兴,
来源：课程．教材．教法 年份：1991
一、谁是教学的主体? 一般说来,方法论与世界观有密切的关系,世界观不同,方法论也不同。辩证唯物主义是马克思主义的世界观,也是马克思主义的方法论。具体到教学领域也是如此,有什么样的教学观,就有什么样的教学方法论。近年来在教学改革中出现一个口号,叫做“......
[期刊论文] 作者：窦国兴,
来源：课程．教材．教法 年份：1990
日本于1989年改革了中小学的课程设置,公布了新的教学大纲——《学习指导要领》(以下简称“新大纲”)。新的课程设置和新大纲,小学从1992年起实行,初中从1993年起实行,高中从1994年起实行。这次改革的特点,是把幼儿园、小学、初中、高中的教育连贯起来考虑,由于......
[期刊论文] 作者：窦国兴,
来源：课程．教材．教法 年份：1988
新编中师课本《物理学》,是人民教育出版社根据国家教委1986年调整后的三年制中等师范学校教学计划编写的,供三年制中等师范学校教学试用。全书共三册,第一册的内容是力学和声学,第二册的内容是分子物理学和电学,第三册的内容是光学和原子物理学。1988年秋季开......
[期刊论文] 作者：窦国兴,
来源：课程．教材．教法 年份：1992
新编《三年制中等师范学校物理学教学大纲(试行)》(以下简称“新大纲”),最近由国家教委颁布实行。这是我国现阶段中等师范学校深化教学改革中的一件大事。自从党的十届三中全会以来,我国的中等师范教育事业经过拨乱反正、恢复整顿,逐步走上了正规。1980年原教......
[期刊论文] 作者：窦国兴,,
来源：学周刊 年份：2013
社会的不断发展使人们对于教育关注的目光越来越多．孩子的成人成才成为了所有家长的共同心愿。社会的关注对于我们学校的教学管理工作提出了更高的要求。但是．近一段时间以来．相......
[期刊论文] 作者：窦国兴,
来源：成人教育 年份：1987
人民教育出版社出版的职工业余中等学校高中课本《物理》(试用本),是根据国家教育委员会1985年颁布的《职工业余中等学校高中物理教学大纲(试行草案)》编写的。全收分上...
[期刊论文] 作者：窦国兴,
来源：山东国土资源 年份：2021
古亚洲洋通过板块俯冲而闭合后,形成规模巨大的中亚造山带,石尖山花岗岩体位于中亚造山带东段中部,是石尖山地区出露面积最大的侵入岩体,为了研究该地区构造演化特征,探讨该...
[期刊论文] 作者：窦国兴,
来源：山东国土资源 年份：2021
古亚洲洋通过板块俯冲而闭合后,形成规模巨大的中亚造山带,石尖山花岗岩体位于中亚造山带东段中部,是石尖山地区出露面积最大的侵入岩体,为了研究该地区构造演化特征,探讨该...
[期刊论文] 作者：窦国兴,
来源：考试·教研版 年份：2013
【摘要】随着现代科学技术的不断发展和我国教育改革的不断深入，许多高科技成果应用于教育领域，尤其走多媒体，网络通信等技术的出现，给传统的课堂教学带来了革新。在素质教育以学生为本的前提下，多媒体技术优化课堂教学，提高学生学习兴趣，发展学生身体，提高运动能力，促进......
[期刊论文] 作者：窦国兴,
来源：考试·教研版 年份：2012
【摘要】小学数学课堂教学中适时，有效地创设问题情境，对于课堂教学起着很重要的影响作用。教师应精选素材创设情境，适应学生原有的知识能力水平，多种方式创设情境，有效调动学习激情，将情境创设贯穿教学整个过程。 【关键词】情景创设 激发 学习兴趣 【中图分类......
[学位论文] 作者：窦国兴,
来源：中国地质大学(北京) 年份：2018
...
[期刊论文] 作者：陆际鹏,窦国兴,,
来源：乡镇论坛 年份：2009
城乡居民享有公共服务不平衡的根本原因在哪里?归根到底是在于广大农村公共服务建设的缺失、公共服务平台建设的不到位。为落实党的十七大提出的“把城乡社区建设成为管理有...
[期刊论文] 作者：吴鹏,刘少峰,窦国兴,,
来源：岩石学报 年份：2014
对滇东地区峨眉山玄武岩下伏茅口组灰岩进行地层对比表明,地幔柱上涌导致的隆升开始于茅口期,表现为茅口组同沉积过程中断层差异升降形成的水下隆升;而现今看到的茅口组的地...
[会议论文] 作者：窦国兴,刘少峰,吴鹏,
来源：第五届构造地质与地球动力学学术研讨会 年份：2012
...
[期刊论文] 作者：А.К.西沃普里雅斯,窦国兴,,
来源：物理通报 年份：1956
为学生将来就业进行准备的重要因素之一,就是培养他们的实际技能和对于技术的爱好。学生对于电工学和无线电工学表现出特殊的兴趣。在现在,无线电——俄罗斯科学的伟大成就...
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