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[期刊论文] 作者：章姚姚,,
来源：常州教育学院学报 年份：1997
班主任是学校联系学生的桥梁,他们依据学校培养目标在学生的思想品德、学习、劳动、生活等方面做了大量的教育引导和管理工作,对教育方针的认真贯彻和教育质量的全面提高起着...
[期刊论文] 作者：章姚姚,
来源：中州大学学报 年份：2000
知识经济时代是充分展示个性的时代，人们的工作方式是个性化的工作方式，人们需要的产品与服务也是个性化的产品和服务，有个性的才是创造性的。发展知识经济同发展人的个性是互为......
[期刊论文] 作者：章姚姚,
来源：常州教育学院学报：综合版 年份：2000
为了完成'培养和造就高素质的创造性人才'这一极具挑战性的历史使命,必须提高教师素质。创新教育向教师素质提出了新的挑战,教师的人格、观念,知识结构和能力结...
[期刊论文] 作者：章姚姚,,
来源：常州教育学院学报(综合版) 年份：1996
1983年10月,邓小平同志在给北京景山学校的题词中指出:"《教育要面向现代化、面向世界、面向未来。""三个面向"的思想创造性地概括了当代的教育思想,为我国教育事业的发展指...
[期刊论文] 作者：章姚姚,,
来源：常州教育学院学报(社会科学版) 年份：1995
长期以来,我们常常错误地将德育价值等同于德育功能,又将德育过程与德育的价值看作德育客观存在的能够满足人的需要的属性。将德育过程当作德育的价值取向实际上就是只强调德...
[期刊论文] 作者：易珍英,章姚姚,,
来源：常州教育学院学报(综合版) 年份：1995
近些年来.常州教育学院致力于继续教育的探索、研究,实验.在实践中,我们深切认识到,明确继续教育的目标和内容,是搞好继续教育的关键和核心问题。一、继续教育的培训目标继续...
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