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[期刊论文] 作者：章银菊,
来源：好日子 年份：2019
自改革开放后,中国社会的发展也发生了翻天负地的变化,人们的生活水平日益提高,这就对于生活习惯和素养有了更高的追求。于是对教育要求的提高随之而来,传统的教学方式已经被...
[期刊论文] 作者：章银菊,
来源：好日子 年份：2019
阅读是语文教学中要培养的基本语言理解能力,关系到学生的语文综合应用能力。初中语文教师在阅读教学过程中,要重视学生的参与度和对语言文字的敏感度,把学生的语文应用能力...
[期刊论文] 作者：章银菊,
来源：语文教学与研究(综合天地) 年份：2009
作文应是创造性思维的结晶。心理学研究表明，人脑有四个功能区：直觉功能区、记忆功能区、判断功能区、想象功能区。我们常说的智能开发就是如何充分发挥大脑功能的问题。写作是人们调动四种功能、运用语言去反映客观事物的实践活动。语文能力的核心是高水平的思维......
[期刊论文] 作者：章银菊,,
来源：文学教育(下) 年份：2008
随着教育事业的发展,素质教育的实施,现代教育越来越注重学生能力的培养。而学生的语文能力,主要体现在对语言文字的理解与表达上,即阅读能力和写作能力。现代文的阅读能力在...
[会议论文] 作者：章银菊,张伟,韩雪峰,黄能亮,张洋洋,
来源：2019年基础教育研究论坛 年份：2019
教师作为知识的传授者，在语文课堂中要改变过去片面强调知识传授的方式，使学生形成积极主动地学习态度。使学生在获得基础知识、基本技能的同时，也成为享乐学习的主人，自主学习的主人。学生的根本特点是具有主观能动性的人，是具有强大发展潜力的人，教师的责任就是关心......
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