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[期刊论文] 作者：童亦杨 李振熙 葛雨亭,
来源：成长·读写月刊 年份：2014
【摘 要】语言是文化的载体，英语课程标准中也提出了要培养学生的文化意识这一观点，表明了在教学中渗透文化的重要性。而在实际教学中，很多教师并没有实践这一点，导致学生文化与语言出现断裂面。基于现状，本文将以小学为例，针对基础教育阶段中文化渗透对英语教学的重......
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