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[期刊论文] 作者：童有连,
来源：考试与评价 年份：2021
【摘 要】 小学数学教学中，数感的培养对于广大教师而言是有挑战性的，需要讲究一定的策略，根据学生的心理需求设计有效的教学策略。同时，数感的培养应当从数的认识出发，以数的运用为核心开展教学，当然前提必须突出学生的主体地位，引导学生主动的参与到课堂中，使其综合学......
[期刊论文] 作者：童有连,
来源：学校教育研究 年份：2017
一、学生心理健康状况分析 当前很多中小学生中普遍存在心理行为问题，不少研究表明，青少年学生中存在心理行为问题的比率是相当高的。2000年北师大课题组在北京、河南、重庆、浙江、新疆等五个不同地区抽样选取16472名中小学生，调查结果表明，小学生有异常心理问......
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