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[期刊论文] 作者：童矫胜,
来源：湖北师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：2002
社会发展进步 ,要求每个人实现社会化 ,人的不同年龄阶段在社会化过程中有各自侧重面和发展关键期。错过关键期 ,心理某些机能就不能有理想发展 ,人的社会化过程就会出现障碍...
[期刊论文] 作者：童矫胜,,
来源：湖北师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：2000
健康乃人之共愿，求美则堪称时代风潮。本文首先探讨形式美产生于人类的社会生活实践及其基本法则和人的爱美心理；其次分析了客貌美的静态特征、动态特征、格式塔特征和心理特征......
[期刊论文] 作者：童矫胜,
来源：湖北师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：1995
家庭在社会中履行最重要职能是教育职能。家庭教育是人才培养系统工程中的奠基工程。家庭教育的重要性越来越引起全社会的重视。古往今来,不知有多少人望子成龙,盼子成...
[期刊论文] 作者：童矫胜,
来源：黄石师院学报(哲学社会科学版) 年份：1984
个性是一个人出生后,经过社会生活实践,逐步形成一定的动机、理想、信念、世界观,使自己的活动总带有一定的倾向性,从而在一个人身上经常表现出个性心理特征。这就是说,...
[期刊论文] 作者：童矫胜,,
来源：湖北师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：1989
在人才培养的系统工作中,家庭教育是基础工程。与学校教育、社会教育相比,家庭教育具有潜移默化的渗透性,遇物则诲的灵活性,血缘伦理的权威性,接触了解的全面深刻性和教育的...
[期刊论文] 作者：童矫胜,
来源：湖北师范学院学报：哲学社会科学版 年份：1998
任何事物都具有一定的结构,对结构的认识和研究,是认识事物和改造事物的入手和基础.揭示事物的内部结构及其演化规律,是近代科学探讨的重要课题.爱国主义教育是一项涉及全社...
[期刊论文] 作者：童矫胜,
来源：湖北师范学院学报：哲学社会科学版 年份：1988
一九八八年三月一日,是苏联卓越的教育家和作家安东·谢妙诺维奇·马卡连柯诞生一百周年纪念日。马卡连柯从事教育实际活动经历了三十二个春秋,他大胆地进行了...
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