搜索筛选:
搜索耗时0.0392秒,为你在为你在61,042,061篇论文里面共找到 2 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：符俊敏,,
来源：散文百家（下） 年份：2019
概念的引入讲述宜直观形象;概念的学习宜多感官参与;概念的练习宜生动有趣;概念的拓展宜实在有效....
[期刊论文] 作者：符俊敏,
来源：吉林画报·教育百家 年份：2014
怎样枯燥、抽象的概念变得生动有趣，使课堂教学更有效，减轻孩子们的学习负担，让概念在孩子们心中得到完美内化呢？或许我们可以从以下几方面入手。 一、概念的引入讲述宜直观形象 针对第一学段孩子的抽象思维能力较弱，对数学语言描述的概念理解较为困难，我们在教......
相关搜索：
