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[期刊论文] 作者:符君斌,, 来源:世界华商经济年鉴·科学教育家 年份:2009
教学改革并不拒绝“规范”,这早已成为教学理论及实践工作者们的共识.然而,在当下课堂里,由于片面、错误地强调学生的主体性,必要的课堂规范的失落已成为不争的事实.如何重新...
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