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[学位论文] 作者：符常明,,
来源：哈尔滨工业大学 年份：2015
海鞘是发现天然产物最多的海洋动物之一,至今已分离到上千种活性物质,具有抗细菌、抗真菌、抗肿瘤和抗炎症反应等多种生物活性。有直接和间接证据表明,海鞘中的大部分活性物...
[学位论文] 作者：符常明,,
来源：华中师范大学 年份：2003
高等教育培养的人才是社会发展的核心力量，必须具有创造精神和创造力，才能引领社会不断前进。而培养具有创造力的人才，高等教育的教育教学管理起着决定性作用。本文试图对当前我......
[期刊论文] 作者：符常明,
来源：高等农业教育 年份：2005
本文就如何使学院成为充满活力的办学实体进行了分析和阐述,提出以学院为管理中心,合理整合教育资源,保证学院的稳步发展,实行目标管理,设立行政管理津贴,创建优良的精神环境...
[期刊论文] 作者：符常明,
来源：热带生物学报 年份：1995
主要讨论实验室计算机综合管理系统中的磁盘数据上报格式修改及修改后上报的ＴＸＴ文件形成的问题，总结了解决这些问题的一些做法和体会。还对运行该管理系统需要的基本内存和仪器设......
[期刊论文] 作者：符常明,,
来源：成人教育 年份：2016
我国成人高等学历(学位)教育的培养层次有专科、本科、硕士和博士,已形成一个层次结构系统。但其层次结构规模不协调,不能适应经济社会发展的要求。文章应用大金字塔层次性结构数量关系比例理论对其进行优化。以2012年在籍生规模分析,我国成人高等学历(学位)教......
[期刊论文] 作者：张峰,符常明,,
来源：热带农业工程 年份：2010
利用按质论价体系产生的原料蔗收获数据,探讨针对原料蔗收获数据的数据挖掘过程模型的业务理解、数据理解、数据准备、建立模型、模型评估和结果发布6个过程,分析原料蔗数据...
[期刊论文] 作者：符常明,黎勇,
来源：华南热带农业大学学报 年份：2002
通过对我院热带作物专业(特色专业)和园林专业(热门专业)的学生学习过程中存在的问题进行分析,结果表明,补考的人较多,补考的课程多,成绩偏低,未能毕业和获得学位的学生比例...
[期刊论文] 作者：符常明,陈增炎,
来源：实验技术与管理 年份：1997
高等学校仪器设备管理是实验室建设与管理的一项重要内容。随着社会主义市场经济的建立和发展,它面临着新的工作形势。因此,如何改革以适应形势的发展,是摆在我们面前的...
[期刊论文] 作者：符常明,汤继红,
来源：实验室研究与探索 年份：1999
在评估工作的推动下，我校采取了一系列措施加强对实验室的建设与管理。这些措施包括加强实验技术队伍建设，开展实验室评比，加大设备经费投入和落实实验室调整等，使实验室工作取得......
[期刊论文] 作者：云天海,符常明,肖日新,,
来源：长江蔬菜 年份：2010
1 我国圆椒产业发展趋势及品种推广概况1．1 我国圆椒产业发展的特点近年来，圆椒产业发展迅猛，出现了新的特点：①区域性生产布局日趋合理；②建立科研、教育、推广协作分工的科技推......
[期刊论文] 作者：符常明,朱萍,黎勇,
来源：华南热带农业大学学报 年份：2004
实验技术人员的教学工作评价分为工作数量评价和工作质量评价.工作数量以他们承担的实验教学工作任务来评价,工作质量由其所在的实验室和学院分别对他们的教学工作进行评价....
[期刊论文] 作者：王燕丹,杨福孙,符常明,,
来源：热带农业科学 年份：2009
以海南槟榔为材料，采用不同浓度水平配比于槟榔花期、花果期、果期分别喷施的方法，研究IBA、GA、云大-120三种植物生长调节剂对槟榔座果率的影响。结果表明：IBA250mg／L、GA30mg／L......
[期刊论文] 作者：符常明,汤继红,易朝晖,,
来源：实验室研究与探索 年份：1999
在评估工作的推动下,我校采取了一系列措施加强对实验室的建设与管理.这些措施包括加强实验技术队伍建设,开展实验室评比,加大设备经费投入和落实实验室调整等,使实验室工作...
[期刊论文] 作者：吴繁花,朱文丽,莫饶,符常明,
来源：植物生理学通讯 年份：2005
1植物名称海南龙血树(Dracaena cambodiana).2材料类别幼嫩茎段.3培养条件(1)诱导培养基:MS+6-BA 5.0 mg·L-1(单位下同)+NAA 0.5+Ad(腺嘌呤)40;(2)增殖培养基:MS+6-BA 5...
[期刊论文] 作者：陈歆,杨福孙,周兆德,符常明,
来源：热带农业科学 年份：2010
以海南长蒂槟榔种为材料，采用盆栽试验，通过控制土壤含水量，研究不同水分胁迫对槟榔幼苗光合特性的影响。结果表明：随着土壤水分胁迫的加剧，槟榔幼苗的净光合速率（Pn）、蒸腾速率（Tr）、......
[期刊论文] 作者：符常明,杨志斌,杨华庚,杨福孙,,
来源：实验室研究与探索 年份：2009
学生实践能力形成和发展是体验和反复实践过程。创新实践教学体系是开放性体系,它是实践教学的基本理论、指导思想、培养目标,实践内容与方式、运行机制和保障机制的创新,能...
[期刊论文] 作者：王燕丹, 杨福孙, 符常明, 周兆德,,
来源：热带农业科学 年份：2008
运用价值链理论把海南槟榔产业生产活动划分为基础性活动和辅助性活动,重点对基础活动中的种植、加工、销售等环节进行分析,试图寻找出各环节中能够带来高价值回报的"战略环...
[期刊论文] 作者：符常明,汤继红,易朝晖,孔维明,
来源：实验技术与管理 年份：2001
本文就实验室合格评估之后如何开展评比工作作了探讨。评比方案设计以合格评估为基础，突出实验室三大任务，采用量化计分。方法简单，可操作性、方向性强。通过实践，评出的实验室具......
[期刊论文] 作者：符常明,陈增炎,易朝晖,汤继红,
来源：热带生物学报 年份：1996
概述了我校教学设备管理工作为适应市场经济发展形势所采取的一些改革措施。这些措施包括教学设备管理制度建设，设备经费的集中控制和重点投入，采取多种灵活的设备采购方法，实行......
[期刊论文] 作者：杨华庚,颜速亮,符常明,陈慧娟,,
来源：科教文汇(中旬刊) 年份：2009
以选题，查阅文献、拟定实验方案，独立实施实验，撰写论文并进行论文报告交流为教学过程开展的研究型实验，极大地激发了学生的学习兴趣，培养和提高了包括创新能力、实验操作能力、研......
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