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[期刊论文] 作者:符金琴,, 来源:现代语文(教学研究版) 年份:2017
“作文、作文,教师怕教、学生怕写”,究其根源,是因为学生没有生活的经验,对事物缺少真实的情感体验,加之平时缺乏留心观察的习惯,以至于教师在作文教学中无从下手,学生习作内容空洞......
[期刊论文] 作者:符金琴, 来源:文学教育 年份:2017
内容摘要:教师应该培养学生读注释、利用工具书解决问题等学习文言文的基本方法,使他们养成自主阅读,独立思考的习惯,真正培养学生自主学习文言文的能力。本文从激发兴趣、加强诵读、注重积累、合作探究和开展活动等方面探讨了培养学生自主学习文言文能力的途径与策......
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