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[期刊论文] 作者：笪艳红,,
来源：中学数学 年份：2018
分类讨论,是初中阶段着力渗透的一种数学思想,而培养学生应用分类讨论思想分析和解决问题,则成为了教学的关键.在初中阶段,需要进行分类的数学问题确实不少,尤其在动点问题中...
[期刊论文] 作者：笪艳红,,
来源：理科考试研究 年份：2014
本文从数学教学中关注学生心理发展规律入手,探讨中学生学习心理与数学学习之间的联系.利用数学本身的特点,从学生心理特征、课堂情绪、心理发展、数学课堂氛围等几个方...
[期刊论文] 作者：笪艳红,,
来源：数学学习与研究 年份：2012
通过一段时间的摸索实践,笔者强烈地感觉到,花费大量时间模仿练习,不如通过少量题目分析引导,理解题目的实质,掌握解题的方法思路,再加上适当的课后练习效果来得好,这样...
[期刊论文] 作者：笪艳红,
来源：数学教学通讯 年份：2019
几何是数学中的一个重要分支,教学时需要教师深入分析初中几何图形的特点与规律,并引领学生在日积月累的学习过程中,领悟几何模型及其本质特点,最终领悟其中的数学规律与应用...
[期刊论文] 作者：笪艳红,
来源：中学数学:初中版 年份：2020
幂的运算性质是整式乘法起始阶段的重要内容,由于教材上将同底数幂的运算性质、积的乘方分开编排,所以相关版本的教辅资料上也照此分割课时,造成几种幂的运算性质在教学时较...
[期刊论文] 作者：笪艳红,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2015
问题解决模式以问题解决为中心，注重问题解决者的独立活动，着眼于创造性思维、意志力和知识迁移能力的培养。可以看出，问题解决模式与传统教学模式存在极大的差异，是对传统教学理......
[期刊论文] 作者：笪艳红,
来源：黑龙江科技信息 年份：2011
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3...
[期刊论文] 作者：笪艳红,
来源：数学教学通讯·初中版 年份：2019
[摘 要] 几何是数学中的一个重要分支，教学时需要教师深入分析初中几何图形的特点与规律，并引领学生在日积月累的学习过程中，领悟几何模型及其本质特点，最终领悟其中的数学规律与应用价值. [关键词] 几何模型;初中数学;識图;分析;能力......
[期刊论文] 作者：笪艳红,
来源：理科爱好者(教育教学版) 年份：2019
【摘 要】生成性资源在初中数学课堂中的应用具有非常重要的价值，能够更好地满足学生的学习需求，为教师提供更为科学、有效的教学工具，满足培养学生自主性学习的目标。生成的有效性资源有助于培养学生的思考能力和课堂合作能力，让学生通过合作探讨实现更加深入的学......
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