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[期刊论文] 作者：简刚亮,,
来源：当代教育论坛(学科教育研究) 年份：2007
师德是教师之魂，是实施素质教育的奠基工程。教师是学校精神文明建设的主力军，建设一支师德形象好、业务素质高的教师队伍，是办好学校的根本所在，也是教育改革和发展的根本大计。......
[期刊论文] 作者：简刚亮,,
来源：新湘评论 年份：2008
“没有爱就没有教育”。教师能否打开学生的心扉，取得学生的信任，我的体会是用爱心去铺就学生的成长之路。...
[期刊论文] 作者：简刚亮,,
来源：思想政治课教学 年份：2004
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[期刊论文] 作者：简刚亮,
来源：发明与创新(学生版) 年份：2013
有这样一个故事：一位亲戚送给一家人两筐桃子，一筐是刚成熟的，一筐是已完全熟透马上就会变质的。父亲问三个儿子，选择怎样的吃法才能不浪费每一个桃子？大儿子说，当然是先吃熟透了的桃子，因为这些桃子放不了三天了。 “可等你吃完这些桃子后，另外的那一筐桃子也要开始......
[期刊论文] 作者：简刚亮,,
来源：湖南教育(教育综合) 年份：2007
作为一个从事教育教学工作多年的教师，我总是那么说，校园，是美丽的花园，师生在园中采觅芬芳；校园是幸福的乐园，师生在这里度过美好的时光；校园是人生的蓝天，教坛新手在这里迅速成长，勇......
[期刊论文] 作者：简刚亮,
来源：教师·上 年份：2011
一是生活出现转折时。学生在升级、转学、更换班主任、新学期开始时，都会在心里萌发“从头开始”、“我要进步”的愿望，这是教师最应抓住的教育时机。 二是某种不良行为刚露头时。 中学生不良习惯的形成，常与第一次发生不良行为未能被及时指正有关。教师如能紧......
[期刊论文] 作者：简刚亮,
来源：教师·上 年份：2014
20世纪80年代，各种各样的改革浪潮冲击着教育教学领域。在这段时期，我国涌现了许多优秀的教师，如北京特级教师孙维纲，江苏省特级教师李吉林、钱梦龙等。值的注意的是：当这些教师回顾他们的成长历程时，他们无不提到了“自我反思”这个词眼。由此可见，科学的教育教学反思......
[期刊论文] 作者：简刚亮,,
来源：中国教师 年份：2010
“师德”就是教师的职业道德,是指教师在从事教育劳动过程中形成的比较稳定的道德观念、行为规范和道德品质的总和。具备良好的师德是对人民教师的最基本要求。针对现阶段教...
[期刊论文] 作者：简刚亮,,
来源：中学政治教学参考 年份：2012
“人生只有三天,昨天,今天和明天。昨天已经过去;今天和你在一起,但也即将过去;明天我们共同创造……人生只有三天。”这段话是夏威夷某所学校一个班级的誓言,它警戒着我们:...
[期刊论文] 作者：简刚亮,,
来源：新课程(上) 年份：2013
作为一个从事教育教学工作多年的教师,我总是那么说,校园是美丽的花园,师生在园中采觅芬芳;校园是幸福的乐园,师生在这里度过美好的时光;校园是人生的蓝天,教坛新手在这里迅...
[期刊论文] 作者：简刚亮,黄忠富,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2008
应怎样来转化“学困生”，提高“学困生”的素质呢？这就要求教师要讲究教学方法，在课堂上因势利导，设计的教学方案要多为“学困生”着想；要重视个别辅导，加强教学中的反馈矫正，使“学......
[期刊论文] 作者：简刚亮,彭赛凤,,
来源：湖南教育(上) 年份：2014
现代教育观认为,教育评价不是教育目的而是教育的手段。每位学生都是一个独特、丰富、鲜活的生命个体。因此,我们写评语的时候,只有突出学生的个性,才可能使评语起到教育人、...
[期刊论文] 作者：简刚亮 黄永军,
来源：教师·上 年份：2013
2011年教育部颁布的《中学教师专业标准（试行）》把“能力为重”确立为教师专业发展的基本理念之一。可见，不断提高知识水平、业务能力，成长为师德修养高、业务素质精、教学技能全面、教学基本功过硬、具有教研能力、适应新时期新课程改革需求的教师，更是构建和实现创......
[期刊论文] 作者：徐国红 简刚亮,
来源：新课程改革与实践 年份：2008
为了提高中学生的心理健康水平，健全学生人格，帮助中学生正确认识自我，提高自我调节、自我控制能力，结合中学生的生理、心理特点，在心理健康教育的实践中，笔者进行了以下方面的尝试，收到了良好效果。 全面了解学生的心理健康水平。老师每接一个班都要通过家访、个人......
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