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[期刊论文] 作者：简国材,
来源：化学教育 年份：1980
一、全章教材概述1.教学目的、重点和难点本章教材包括四节.第一节要求学生了解反应速度的初步概念和影响反应速度的条件,知道反应速度是用单位时间(如每秒、每分或每小...
[期刊论文] 作者：简国材,,
来源：北京师范大学学报(自然科学版) 年份：1977
在化学反应中,氧化和还原是一对矛盾。下面试用学习《矛盾论》的体会,对氧化还原理论作一些初步的探讨。一、氧化还原反应人们对氧化还原反应,和对共他事物的认识一样,...
[期刊论文] 作者：简国材,,
来源：化学通报 年份：1956
在高三的化学教材中讲到元素的化学性质与原子结构的关系时,只谈到得失电子的难易是决定于该元素的原子最外层电子的数目,我认为这样是不够完善的。如能使学生对元素的原子(...
[期刊论文] 作者：简国材,,
来源：北京师范大学学报(自然科学版) 年份：1977
氧化还原理论来自实践,反过来又去指导实践。人们通过实践认识到冶金的原理就是把金属阳离子从金属矿物或其它自然界存在的金属化合物中还原为金属原子。因此,除用焦炭...
[期刊论文] 作者：简国材,,
来源：化学通报 年份：1953
不久以前,我还是一个普通的学生,在北京师范大学化学系三年级学习,但由于工作上的需要在三月廿八日我结束了我的学生生活来到了师大附中二部肩负起培养第二代的责任了。的确...
[期刊论文] 作者：简国材,,
来源：化学通报 年份：1957
课堂教学的类型是多种多样的。几年来的教学工作使我体会到如能让学生有机会充分运用已获得的知识,就可以在课堂上吸引学生从事积极的脑力劳动,并使学生获得牢固的和真正理...
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