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[期刊论文] 作者：简艳玲,,
来源：新课程学习(下) 年份：2014
探究能力是学生对于未知事物的了解能力,也可以解释为是学生在学习中对新知识的探索与理解。在学生的学习过程中,学生的探究能力是非常重要的,而且也决定着学生的学习效率。...
[期刊论文] 作者：简艳玲,,
来源：散文百家 年份：2020
公元618年,李渊在长安建立唐王朝,经过李渊、唐太宗李世民等五代君王的励精图治,唐王朝经济社会迅速发展,国力趋于鼎盛.公元712年,28岁的唐明皇李隆基登上皇位,年号开元.初登...
[期刊论文] 作者：简艳玲,,
来源：数码设计（上） 年份：2020
向课堂要效率,保障教学有效性的提高,延伸课程内容,始终是一线教育者所追求的最高境界,也是心目中的理想目标.本文以初中数学课堂为例,对各个方面,进行深入的研究,及时给予学...
[期刊论文] 作者：简艳玲,
来源：少年科普报（科教论坛） 年份：2021
摘要：伴随着课堂教学的深入，提问的方式发生根本性的改变，检验学生的学习成效，精心的设计提问环节，才能确保整体课堂教学质量的不断提高。作为初中数学教师，需要全面研究课堂提问的方法，并结合其具体的内容，不断的进行课程的改革，要从学生的角度去思考提问的具体过程，引发......
[期刊论文] 作者：简艳玲,
来源：教育改革与实践 年份：2011
如何在历史课堂教学实践中更好地挖掘教材的思想因素、情感因素，使学生明其理、导其行呢？情境教学模式就很好地解决了这个问题。所谓情境教学，是指在教学中要充分利用形象，创设典型场景，激发学生的学习热情，把认知活动和情感活动结合起来的一种教学模式。下面我就自己......
[期刊论文] 作者：简艳玲,田维进,,
来源：新课程学习(下) 年份：2014
近年来,初中数学实践活动课逐渐得到重视,这为初中数学教学寻找到了一条有效途径。在当前的初中数学课程中仍存在很多问题,实施现状不容乐观,其活动形式丰富多彩、百花齐放,...
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