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[学位论文] 作者:管佰双,, 来源:华中师范大学 年份:2016
在科学课程学时容量有限而科学知识却呈爆炸式增长的背景下,“少而精”的教育理念被普遍接受,核心概念及核心概念学习进阶的研究也应运而生,日渐增多。围绕核心概念进行教学,...
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