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[期刊论文] 作者：管发琴,
来源：启迪与智慧·中旬刊 年份：2020
【摘 要】 幼儿阶段，一般的都是审美的敏感时期，通过在这一阶段内对幼儿的审美能力有针对性地进行培养往往都能够达到十分理想，甚至是意想不到的效果。而对于幼儿阶段的学生而言，他们相关审美艺术的任务主要在于理解艺术而不是创造艺术方面。本文主要从园艺活动的应......
[期刊论文] 作者：管发琴,
来源：新课程·上旬 年份：2017
摘 要：素质教育要求实现学生“德智体美劳”的全面发展、均衡进步，美术作为培养学生审美技能、提升学生美学素养的重要学科，对于学生的学习发展意义重大。特别是幼儿时期正是孩子们各项认知能力、思维能力的养成阶段，教学中教师要认识到幼儿的认知基础，结合幼儿的身......
[期刊论文] 作者：管发琴,
来源：新教育论坛 年份：2019
摘要：随着我国教育事业的不断发展，幼儿教育得到了社会各界的广泛关注，对于幼儿教育机构的硬件设施也提出了越来越高的要求。因此，本文详细介绍了幼儿园区域活动环境创设的有关策略，并就相关问题提出了一些的建议。 关键词：环境创设;幼儿园区域活动;问题与对策 ......
[期刊论文] 作者：管发琴,
来源：文渊（小学版） 年份：2019
随着国家教育事业的发展,我国的幼儿教育水平得到了很大的提升,各项教学设施不断完善,为幼儿教育的发展提供了有效的支撑,但同时也让课堂成为了幼儿教育的主要场所,幼儿在接...
[期刊论文] 作者：管发琴,
来源：情感读本 年份：2004
结合“亲近自然”教学理念开展幼儿教育工作是新时期教育背景下的方向之一.亲近自然有利于幼儿生命意识以及自然理念的塑造,而当下城市幼儿接触大自然的机会越来越少.因此,立...
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