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[期刊论文] 作者：索南草 大卓玛草,
来源：现代教育教研 年份：2013
双语教育研究属于跨学科的边缘性研究范畴，涉及语言学、民族学、教育学、社会学、文化学、心理学等学科的综合知识，需要进行多学科综合研究，总体把握藏汉双语教育情况，总结概括甘肃省甘南藏族自治州小学信息技术“藏汉双语”教育经验和特点，探索发展的规律性，提出未来......
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