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[期刊论文] 作者：索新芳,
来源：神州 年份：2012
要使学生对数学产生浓厚的兴趣必须加强学习目的性的教育，帮助学生认识好数学的社会价值，感到自己所学的数学知识对自己今后的学习、工作、生活都是有用的，从而自觉乐意满怀信心......
[期刊论文] 作者：索新芳,
来源：神州 年份：2012
教师在课堂教学中起主导作用，是组织者、点播者，因此学生的参与意识与我们教师所扮演的角色和对学生的培养有着直接的关系。现在的教师不仅是一个传道、授业、解惑者，更是一个明......
[期刊论文] 作者：索新芳,
来源：中华少年：研究青少年教育 年份：2004
创新的教育价值观认为，教学的根本目的不是教会解答，掌握结论，而是在探究和解决问题的过程中锻炼思维、发展能力、激发兴趣，从而寻求和发现新的问题。数学既应被视为一个结果，更应......
[期刊论文] 作者：索新芳,
来源：动动画世界·教育技术研究 年份：2012
摘 要：课堂教学效率是指单位时间内课堂教学的效果，它是预期教学目标实现程度的综合反映，也是评价教学优劣的重要指标和整个教学过程运作状态是否良好的重要标志。 关键词：新课标初中数学课堂教学 新课程下课堂教学是一个双边活动过程，教师应营造一种民主......
[期刊论文] 作者：索新芳,
来源：动动画世界·教育技术研究 年份：2012
摘要：创新教育已成为当今教育教学改革研究和实验的一个重要课题。教育是知识的创新、传播和应用的重要基地，也是培养创新精神和创新人才的摇篮。就学校教育而言，数学教育是创新教育的主阵地之一，因此在数学教学中开展创新教育的实验有重要的意义。在数学教学中必须......
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