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[学位论文] 作者：索长清,,
来源： 年份：2014
随着教师专业发展研究的逐步深化，教师专业发展呈现出向生态取向的转换。生态取向的教师专业发展超越了理智取向、实践—反思取向中主要关注教师本身的局限，转而关注教师专业发......
[学位论文] 作者：索长清,,
来源： 年份：2011
城市弱势群体是由社会转型和经济改革而形成的一个特殊的社会群体。关注城市弱势群体子女的早期教育问题,改善其教育上的不利处境,不仅能够促进城市弱势群体子女的健康成长与...
[期刊论文] 作者：索长清,,
来源：江苏第二师范学院学报 年份：2017
幼儿园教师文化具有与中小学教师文化不同的类型与特点,体现着以幼儿园教师为主体的文化存在。然而,在以往有关教师文化的研究中,关注点主要集中于中小学教师文化,并未对幼儿...
[期刊论文] 作者：索长清,,
来源：中华女子学院学报 年份：2013
幼儿园教师是女性占绝对比例的职业群体,对其社会地位影响因素的分析,社会性别理论提供了全新的视角。进而发现,幼儿园教师性别结构的女性化是一种社会建制的结果。制约幼儿...
[期刊论文] 作者：索长清,,
来源：早期教育(教师版) 年份：2014
在过去的二十年中,有关幼儿园教师文化的研究成果虽然相对匮乏,但仍取得了一定的成果,涉及幼儿园教师文化的内涵、特征、结构、现状及建设途径等.然而,目前关于幼儿园教师文...
[期刊论文] 作者：索长清,,
来源：江苏第二师范学院学报 年份：2018
幼儿园教师文化研究与相关学科或相关理论的关系错综复杂,明晰幼儿园教师文化研究的理论基础,并对其进行全方位阐释,能够更为深刻地认识、理解并展现幼儿园教师文化。幼儿园...
[期刊论文] 作者：索长清,,
来源：现代教育管理 年份：2019
"新常态"下学前教育发展面临由外延式发展向内涵式发展、规范化发展向特色化发展、自在化发展向自觉化发展的转向。然而,当前幼儿园文化建设存在形式化、同质化、功利化等问...
[期刊论文] 作者：索长清,,
来源：早期教育(教科研版) 年份：2014
幼儿园教师的女性化是社会历史文化根据女性特征对幼儿教育社会性别定义和劳动性别分工被内化的结果。这种社会性别定义与劳动分工导致了幼儿园男教师无论在职业选择、职业适...
[期刊论文] 作者：索长清,,
来源：基础教育 年份：2019
符号互动理论的微观社会学取向,有助于将研究焦点放在幼儿园这一较小的组织与幼儿园教师个体身上。基于符号互动理论的视角,采用深度访谈与观察方法,对幼儿园教师与班内教师...
[期刊论文] 作者：索长清,,
来源：教育导刊(下半月) 年份：2013
2010年11月颁布的《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》明确要求各地以县为单位编制学前教育三年行动计划,以缓解"入园难"问题。2011年9月,各地学前教育三年行动计...
[期刊论文] 作者：索长清,,
来源：教师发展研究 年份：2018
考察我国百年幼儿园教师文化的演变历史,根据政权背景、相关学制规范、儿童观的演变、幼儿园教师角色与职能的发展,以及幼儿园教师在现实实践中所持的教育信念与行为模式,可...
[期刊论文] 作者：索长清,,
来源：教育导刊(下半月) 年份：2012
＂童年正在消逝＂是美国当代传媒文化研究者尼尔·波兹曼（Neil Post-man）在其《童年的消逝》一书中提出的论断。波兹曼运用媒介生态学的历史方法论证了＂童年＂这一概念如何随着印......
[期刊论文] 作者：索长清,
来源：今日教育:幼教金刊 年份：2020
心理学上有一个名词,叫"皮肤饥渴",是指那些小时候极少得到成人拥抱的孩子,在长大后容易形成的一种潜在的、深刻的,对被爱、被关心、被抚慰的渴望。当这种感觉过于强烈时,可...
[期刊论文] 作者：索长清,,
来源：教育导刊 年份：2016
教师文化是以教师为主体而形成的具有独特内涵和外延的教育行业群体文化。通过理论分析,实践哲学为理解和阐释教师文化提供了充分的理论支撑。教师文化作为一个内在规范与外...
[期刊论文] 作者：索长清,,
来源：教育导刊(下半月) 年份：2012
当前,学前教育发展受到国家高度重视,但学前教育仍然是各级各类教育中的薄弱环节。《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》提出,发展学前教育,必须坚持公益性和普惠性,努...
[期刊论文] 作者：索长清,,
来源：幼儿教育 年份：2014
幼儿园"班级主义"教师文化具有不同于中小学教师文化的特点。"班级主义"是幼儿园教师文化的特殊形式,主要表现为"两教一保"的教师配备和教师共同制订班级规范、共享班级发展...
[期刊论文] 作者：索长清,,
来源：早期教育(教科研版) 年份：2015
幼儿教师专业伦理的建设是推进幼儿教师专业发展的重要步骤之一。台湾地区幼儿教师专业伦理的理论探讨和实践相较于大陆地区要早一些,总结其在幼儿教师专业伦理建设中所做的...
[期刊论文] 作者：索长清,,
来源：教育评论 年份：2017
以往研究中探讨的"幼儿园教师"形象很多时候是无性别区分的。基于女性视角研究幼儿园教师,对以往"同质假设"趋向与忽视女性主体性的问题加以分析,强调女性与男性相比的"异质...
[期刊论文] 作者：索长清,,
来源：基础教育 年份：2018
学习品质是对儿童现在与将来的学习与发展都有重要影响的基本素质,幼儿阶段学习品质的好坏决定了幼儿现在和将来的学习与发展质量。新西兰、澳大利亚、新加坡、美国等国的儿...
[期刊论文] 作者：索长清,,
来源：教育导刊(下半月) 年份：2013
2012年9月,教育部颁布了《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)。《指南》的颁布,是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《国务院关...
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