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[期刊论文] 作者：纪存梅,
来源：甘肃教育 年份：2013
〔关键词〕 语文教学；学习内容；教学方法； 激励性评价；师生关系 〔中图分类号〕 G633.3 〔文献标识码〕 C 〔文章编号〕 1004—0463（2013） 09—0055—01 一﹑提供丰富多彩的课堂学习内容 课堂教学内容的单一性、简单性，只会令学生觉得索然寡味。因......
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