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[学位论文] 作者：纪雪颖,,
来源： 年份：2010
新课程改革,数学建模进入中学数学课程,全国课程标准设置了“数学建模”学习活动,要求高中阶段至少为学生安排一次数学建模活动,在上海数学课程标准中也将数学建模列为主要学...
[期刊论文] 作者：纪雪颖,,
来源：上海教育科研 年份：2009
本文通过对上海百名高中学生的一次数学建模能力水平与其数学学业成绩的数据分析,发现高中学生的数学建模能力基本不受其数学学业成绩影响,数学学业成绩不理想的学生有同样的...
[期刊论文] 作者：纪雪颖,,
来源：中学数学月刊 年份：2008
新课程新目标的实施,不仅需要教师与学生的积极适应与配合,更需要相应的课程设置与评价模式改革.本文介绍澳大利亚维多利亚州VCE课程中数学学科的课程设置与评价模式,并...
[会议论文] 作者：纪雪颖,,
来源： 年份：2010
1.问题提出《高中数学课程标准》提出:发展学生的数学应用意识,培养学生的数学建模能力。数学建模渗透在每个模块或专题中,高中阶段至少安排一次较为完整的数学建模活动...
[期刊论文] 作者：纪雪颖,
来源：数学教学通讯(教师阅读) 年份：2008
《高中数学课程标准》提出：发展学生的数学应用意识,培养学生的数学建模能力，并 单独设立“数学建模”的专题课程，设立“数学与日常生活相联系”的D系列课程．如何将这些课程转化为教学实践？在此我们以 “菠萝中的数学”为例，分析“数学建模”教学的实施途径，让学生了解......
[期刊论文] 作者：纪雪颖,,
来源：课外语文 年份：2017
优秀古典诗词,将会改善我们为人做事的质地,不断加厚和刷新我们的人生底色,提高我们的文化品位,陶冶我们的道德情操。它是中华文化的底蕴,是一种精神,是一种格调。Excellen...
[期刊论文] 作者：纪雪颖,
来源：课外语文·上 年份：2017
【摘要】优秀古典诗词，将会改善我们为人做事的质地，不断加厚和刷新我们的人生底色，提高我们的文化品位，陶冶我们的道德情操。它是中华文化的底蕴，是一种精神，是一种格调。 【关键词】小学语文；古典诗词教学；诵读 【中图分类号】G622 【文献标识码】A 古典诗词......
[期刊论文] 作者：纪雪颖,曹新,,
来源：数学教学 年份：2008
数学是人类文化的重要组成部分．数学课程应适当反映数学的历史、应用和发展趋势，数学对推动社会发展的作用，数学的社会需求……数学的美学价值．北京奥运会提出了“绿色奥运、科技......
[会议论文] 作者：纪雪颖, 曹新,,
来源： 年份：2004
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[期刊论文] 作者：马玮,纪雪颖,,
来源：中学数学杂志 年份：2009
近年来,随着课改的深入,概率内容受到了更多的关注.纵观初中数学教学,概率内容的教学一直是难点之一.如何让学生对概率能够有一个准确的认识,对教材编写者来说是很有难度的事...
[期刊论文] 作者：纪雪颖,李昂,,
来源：中学数学杂志（初中版） 年份：2009
在越来越强调数学与实际相联系的今天,题目与情境相互依存.题目选择的素材得体与否,直接影响学生对题目的理解与把握,情境应当成为题目的合适外衣,而非繁复的外包装.情境选择...
[期刊论文] 作者：马 玮 纪雪颖,
来源：中学数学杂志(初中版) 年份：2009
近年来,随着课改的深入,概率内容受到了更多的关注 纵观初中数学教学,概率内容的教学一直是难点之一 如何让学生对概率能够有一个准确的认识,对教材编写者来说是很有难度的事情 本文就英国MEP数学教材和上海教育出版社出版的《数学》作为原始材料 选取概率内容,......
[期刊论文] 作者：纪雪颖,李永铭,,
来源：数学教学 年份：2010
数学课程改革至今,数学的应用性及其与生活的紧密联系日益受到各方关注与重视.数学建模正慢慢地从大学进入中学课堂,如何将其转化为有效可行的教学实践?本文以一次"粉笔...
[期刊论文] 作者：纪雪颖,苏洪雨,,
来源：中学数学杂志(初中版) 年份：2009
数学文字题(Mathematical word problems),或称数学应用题,是以现实世界中的事件与关系为题材,用自然语言陈述,以执行数学运算为主的问题. 在数学学习中有一个非常重要的能力...
[期刊论文] 作者：纪雪颖 苏洪雨,
来源：中学数学杂志(初中版) 年份：2009
数学文字题(Mathematical word problems)，或称数学应用题，是以现实世界中的事件与关系为题材，用自然语言陈述，以执行数学运算为主的问题. 在数学学习中有一个非常重要的能力是能够理解文字语言所表达的数学关系或运算，学生解答数学文字题既能获得数学概念的理解，也可......
[期刊论文] 作者：Ulrich Kortenkamp,Christian Dohrmann,纪雪颖,,
来源：数学教学 年份：2011
一、背景动态几何软件(DGS),或称“互动几何软件”已经成为将信息与通讯技术(Information andCommunication Technology,ICT)运用于数学教学的标准工具.有很多几何方面的产品...
[期刊论文] 作者：曹新, 纪雪颖, 张永雪,,
来源：课程·教材·教法 年份：2011
对小学、初中、高中共六个年级的学生解决数学真实性问题的调查表明,虽然当下的课堂教学重视数学情境的创设,但是学生用数学的意识与能力却未发生人们期望中的变化。案例分析...
[会议论文] 作者：曹新, 纪雪颖, 张永雪,
来源：中国数学教育研究会2010年国际学术年会论文集 年份：2010
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