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[期刊论文] 作者：练秋婷,
来源：高考·上 年份：2020
摘 要：生物学科是高中课堂教学中一门基础性的学科，生物学科本身具有一定的综合性、抽象性，包含了人类特有的思维方式探究过程。基于此，本文就高中生物课堂中科学探究能力的培养路径进行探讨，具体阐述提高生物课堂科学探究能力的有效路径，包括设置问题情境，培养科学探......
[期刊论文] 作者：练海帆,韦源源,练秋婷,黄晓倩,唐悦,,
来源：经贸实践 年份：2017
广西是众多少数民族聚居地,由于受历史、地理等因素影响,文化经济等较为落后,与我国提出全面建成小康社会的战略目标不符。环江毛南族自治县是毛南族聚居地和非物质文化遗产...
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