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[会议论文] 作者：张鹏君, 经眀, 闫向泽, 刘亚娇, 万展,,
来源： 年份：2004
一、课题的提出:(一)研究背景:1、细节是课堂教学环节的重要组成部分,是决定课堂学习能否高效的关键因素。把握教学细节,必须认真科学合理地处理好课堂教学环节,做到润物细无...
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