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[期刊论文] 作者：缪宏芳,
来源：小学教学参考：数学版 年份：2011
《数学课程标准》提出：“要让学生在参与特定的数学活动，在具体情境中初步认识对象的特征，获得一些体验。”所谓体验，就是一种积极参与活动的学习方式，...
[期刊论文] 作者：缪宏芳,
来源：启迪与智慧·中旬刊 年份：2019
随着经济社会的快速发展，小学生也呈现出新的授课需求，特别是对于数学教育提出了更高的要求。通过利用数学日记，在小学教育中联系生活实际，培养学生自我效能感，可以助力小学数学教育提档升级。利用小学生数学日记培养自我效能感，对于学生数学素质提升具有重要意义。在......
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