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[期刊论文] 作者：缪晓舒,
来源：文学少年 年份：2020
著名教育家陶行知主张教育来源于生活的理论思想,他始终倡导生活即教育、社会即学校以及教学做合一的教育理论, 建议学校教学工作应该回归到生活本质。本文主要立足于陶行知...
[期刊论文] 作者：缪晓舒,
来源：学苑教育 年份：2017
奥尔夫理念以即兴性、综合性、参与性、自然性、民族性、大众性为特征，适当加入体态律动的学习与训练，引导学生享受音乐课堂“美的历程”。本文拟在探索小学音乐教学课堂中培养......
[期刊论文] 作者：缪晓舒,
来源：启迪与智慧·教育版 年份：2017
音乐，顾名思义就是声音的艺术，也是最善于表现人们情感，引起情感共鸣的艺术形式。人的音乐能力，大多数是在聆听音乐的引导之中逐渐被唤醒的。在我们音乐教学的表演活动中，不少学生和老师更关注的是表现形式其本身的技术掌握与运用是否熟练、是否得心应手，而忽视了作品......
[期刊论文] 作者：缪晓舒,
来源：小学时代 年份：2018
小学音乐教学可以帮助学生更好地提升自己的审美能力,强化学生的综合素养,在小学阶段的音乐教学过程中,我认为体态律动的开展,可以比较有效地强化学生的综合素养,帮助学生在...
[期刊论文] 作者：缪晓舒,,
来源：北方音乐 年份：2017
在我国教育事业得到快速发展的背景下，人们越来越重视学生们的素质教育，尤其是对小学生的素质教育课程重视程度已经远远超越了其他学习阶段。美术和音乐是小学阶段最主要的两大......
[期刊论文] 作者：缪晓舒,
来源：速读（中旬） 年份：2020
随着新课改不断深入化改革,音乐教育已经逐渐的成为小学教学中非常关键的部分.在学习的过程中,兴趣非常重要,要想学习得到有效的提升,兴趣是学习进步的重要基本条件,学习兴趣...
[期刊论文] 作者：缪晓舒,,
来源：读与写(教育教学刊) 年份：2016
音乐是一门听觉艺术,音乐教育和各种音乐活动的基础与首要任务就是倾听。因此,在小学音乐教学中,教师从学生的心理出发,对学生进行引导,和学生一起体验音乐带来的魅力、引导...
[期刊论文] 作者：缪晓舒,
来源：北方音乐 年份：2017
【摘要】在我国教育事业得到快速发展的背景下，人们越来越重视学生们的素质教育，尤其是对小学生的素质教育课程重视程度已经远远超越了其他学习阶段。美术和音乐是小学阶段最主要的两大素质教育课程，音乐技能虽然是需要后天养成的，但是对音乐的学习兴趣却是与天俱来......
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