搜索筛选:
搜索耗时0.0286秒,为你在为你在61,042,058篇论文里面共找到 6 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：缪立兵,,
来源：学园 年份：2014
减负增效是推进素质教育的必然要求,地理作业的设计也应顺应这一要求。教师要积极探索教学规律,改革传统作业设计题量过大、形式单调、要求划一等弊端,在新课程理念的指导下,...
[期刊论文] 作者：缪立兵,,
来源：教育教学论坛 年份：2010
在减负增效的新形势下,教师要致力于地理作业形式的创新设计,改变传统作业形式单调、训练目标单一的状况,使作业这一重要的教学环节能充分发挥其效用,促进学生地理学习能力、...
[期刊论文] 作者：缪立兵,,
来源：文教资料 年份：2018
教育是一项复杂的系统工程,一个人的成长是家庭、学校、社会等多重因素共同作用的结果。为了协调这些教育力量,实现教育效果最优化,班主任要积极营造良好的教育生态,构建成长...
[期刊论文] 作者：缪立兵,,
来源：新课程研究(基础教育) 年份：2010
课堂提问是重要的教学手段,起着评价反馈、调控教学、集中注意、激发兴趣、启迪思维、开发智力的作用,提高课堂提问的有效性,是提高高中地理课堂教学效率的重要途径。文章深...
[期刊论文] 作者：缪立兵,
来源：考试周刊 年份：2011
摘 要： 良好的开端是成功的一半，精心设计好的引入，能激发学生学习的兴趣。启发学生积极思维，使学生进入良好的学习状态，为课堂教学打下扎实基础，能收到事半功倍的效果。 关键词： 地理课堂教学 新课引入 教学艺术 新课引入是课堂教学中不可或缺的一......
[期刊论文] 作者：缪立兵,许琴,
来源：学园 年份：2010
教育惩戒是教育方式的一种,它有别于体罚,具有矫正功能和威慑功能,有重要的教育意义,并在班主任工作中发挥着积极的作用.本文首先准确界定了惩戒的概念,又结合自身工作实际谈...
相关搜索：
