搜索筛选:
搜索耗时0.0889秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 31 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：罗之慧,,
来源：咸宁学院学报 年份：2010
本文从思维与语言的关系出发，分析了汉荚思维方式对汉英语言在形式、结构、功能方面所造成的直接影响。同时采用对比分析法，列举了汉英两种思维方式的差异在词汇、语法及句法中......
[期刊论文] 作者：罗之慧,,
来源：高等函授学报(哲学社会科学版) 年份：2006
轻松活跃的课堂气氛能激发学生学习英语的兴趣，充分调动他们参与课堂的积极性，从而在有限的课堂时间内最大限度地提高语言交际能力。...
[期刊论文] 作者：罗之慧,,
来源：湖北第二师范学院学报 年份：2013
以北京语言大学出版社2008年出版的进阶式对外汉语系列教材《成功之路:提高篇》为例,针对教师们在教材使用中的困惑与问题,分析了课文选材、词汇与语法点的安排、练习编排的...
[期刊论文] 作者：罗之慧,,
来源：长江大学学报(社会科学版) 年份：2006
广告是一门浓缩的、综合的、商业性的艺术。广告语言是一种特殊的语言,它通常借助于模糊修辞的恰当使用来赋予并传达出广告语言的音韵美、意象美,以此来吸引受众,最终达到广...
[期刊论文] 作者：罗之慧,,
来源：湖北教育学院学报 年份：2005
本文从心理学、语音学的角度分析了影响学生听力发展的五大因素:母语的负迁移、词汇量储备不足、跨文化知识欠缺、消极的心理因素及语音、语调不准确.同时就如何克服这五大障...
[期刊论文] 作者：罗之慧,
来源：高等函授学报：哲学社会科学版 年份：2005
本文针对大学生在英语四六级考试中的失误,对英语文章阅读和英译汉技巧进行了探讨,指出在应试中通读全文把握主旨、重点理解相关句子、灵活掌握和运用一定的英译汉技巧,就能...
[期刊论文] 作者：罗之慧,
来源：基础教育外语教学研究 年份：2014
由国家基础教育实验中心外语教育研究中心举办的第八届全国初中英语教师教学基本功大赛暨教学观摩研讨会于2014年5月12日-15日在广州举办，...
[期刊论文] 作者：罗之慧,
来源：基础教育外语教学研究 年份：2014
文章针对本次高考改革中有关英语教育的两大热点问题——“英语热”与英语教育“费时低效”进行了背景梳理、观点论证，并分析了其成因，同时提出了解决问题的政策建议，即应正确处......
[期刊论文] 作者：罗之慧,,
来源：黄冈师范学院学报 年份：2008
由于英汉文化的差异及英语教学中对培养语用能力的忽略,中国学生在英语交流中会出现一些语用错误。本文从语用学的角度,详细分析了语用失误的种类及原因,论述了培养语用能力...
[期刊论文] 作者：罗之慧,
来源：中小学英语教学与研究 年份：2014
在英语听说读写四项技能中，大部分学生认为听力比阅读难。这除了缺乏充足的听力训练外，还有一个重要的因素：听力与阅读不同，听的过程十分迅速，听力的内容稍纵即逝，小像书面文字可反......
[期刊论文] 作者：罗之慧,
来源：中小学英语教学与研究 年份：2013
一、引言 背诵是我国传统的语文教学方法之一。在英语作为第二语言的研究领域中，许多研究者最初认为，英语可以通过经典教学途径（Classical Approach）习得，即让学生通过阅读、背诵......
[期刊论文] 作者：罗之慧,
来源：中小学英语教学与研究 年份：2018
随着中学英语课程开设时间日益长久，教师专业素质退化严重。当前，不少中学英语教师存在语言素质下降、教学理念陈旧、教学方法单一落后和信息素养缺失等问题，不能满足英语课程改......
[期刊论文] 作者：罗之慧,,
来源：湖北师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：2007
大量的学者研究证实元认知策略的运用成功与否可以直接影响外语教学的成效。本文介绍了一个在外语教学中对学生进行元认知策略训练的实验，通过比较分析，从计划性、自我监控、自......
[期刊论文] 作者：罗之慧,
来源：沙洋师范高等专科学校学报 年份：2006
本文以问卷调查的形式，对大学英语师资现状从课堂教学、科研二个方面进行了调查和分析，并就如何改进大学英语教师现状提出了自己的一些想法。...
[期刊论文] 作者：罗之慧,
来源：培训与研究：湖北教育学院学报 年份：2004
本文从交互性语言教学、心理学等角度阐述了“主动学习模式”的教育理念,分析了实施“主动学习”的教学途径 及应遵循的原则。...
[期刊论文] 作者：罗之慧,,
来源：咸宁学院学报 年份：2007
大学英语分级教学已经成为教学改革的大势所趋，实证研究已经证明这种新型教学模式的有效性。本文从语言输入理论及因材施教、教学改革要求几个方面分析了大学英语分级教学开展......
[期刊论文] 作者：罗之慧,
来源：中小学外语教学（中学） 年份：2004
本文针对高中学生听力理解能力提高难的问题,运用心理学、语音学理论探讨了阻碍高中学生听力发展的原因,并提出了相应的教学对策.本文指出:母语的负迁移、不良的听音习惯、语...
[期刊论文] 作者：罗之慧,
来源：黄冈师范学院学报 年份：2006
结合教学实践提出英语教学中进行文化导入的途径和方法，即充分利用教材中的文化材料，拓展文化导入的内容；开发校本文化教材，拓宽文化导入渠道；组织多元的文化交际活动，拓新文化导入......
[期刊论文] 作者：罗之慧,
来源：英语学习 年份：2021
初中英语词汇复习中常见的问题与对策 打开......
[期刊论文] 作者：罗之慧,
来源：湖北教育(政务宣传 年份：2021
《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》明确指出,减轻学生负担,根本之策在于全面提高学校教学质量,做到应教尽教,强化学校教育的主阵地作用。"双减"政策落地的关键是学校的优质发展。作为基层教育工作者,需要积极思考"双减"的意义何......
相关搜索：
