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[期刊论文] 作者：罗信宇,,
来源：成才之路 年份：2008
本文根据对认知心理学的理论和对多种教学法的研究,结合笔者关于外语教学的体验,阐述了过程法在中学英语教学中的重要性,并分别对过程法的理论基础在实践中的具体操作方法等...
[期刊论文] 作者：罗信宇,
来源：教育界：基础教育研究（中） 年份：2015
在初中英语教学中，学生们的主要任务就是听与说的学习。在教学领域，“哑巴英语”正在退出教学领域，而“听说领先”教学方法已经成为初中英语重要的教学模式。但是在英语教学中实......
[期刊论文] 作者：罗信宇,,
来源：新课程学习(基础教育) 年份：2009
在新课程推广和普及的形势下教师必须从教学实践中不断摸索、不断总结适合自己的教学方法,因为面对不同的学生要求有不同的教学方法,必须在先进教学理念的指导下从教学的实际...
[期刊论文] 作者：罗信宇,,
来源：中学课程辅导（教学研究） 年份：2019
随着经济全球化的发展,英语已经变成人们生活中不可缺少的语言.初中英语教学中,教师要利用各种新型手段,增强教学效率.本文讲述了课堂提问技巧的作用,重点阐述了使用策略,旨...
[期刊论文] 作者：罗信宇,
来源：中学课程辅导（教学研究） 年份：2004
英语的课堂教学要求科学化、规律化、智慧化和效率化，而课堂教学又是实施素质教育的主阵地，是提高课堂教学效率也是提高教学质量的关键所在。同时，课堂教学还是学生获取信息，锻炼......
[期刊论文] 作者：罗信宇,,
来源：读与写 年份：2019
初中英语学科中，阅读教学占重要的地位，教师使用思维导图，在一定程度上降低学习难度，还帮助学生增强对文章结构和内容的理解。本文讲述了运用思维导图的重要性，重点阐述了在英语阅......
[期刊论文] 作者：罗信宇,,
来源：读与写（上，下旬） 年份：2015
高效课堂是师生情感交流的课堂，它能在有限的时间内收到最佳的效果，它的实现可通过对教材的整合和导学稿的科学合理设计及运用为前提，并根据预设在课堂中逐步的实施来达到高效课......
[期刊论文] 作者：罗信宇,,
来源：中学课程辅导(八年级) 年份：2007
1.当你请求对方帮助,而对方没能满足你的要求时,你可以说:Thank you just the same.不说:I don’t mind.或It doesn’t matter.2.当你十分赞同别人提出的建议时,你可以说:Goo...
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