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[期刊论文] 作者：罗嗣能,,
来源：新课程学习(基础教育) 年份：2010
《新课程标准》的教学策略强调教学过程是师生交往,持续发展的过程,强调构建充满生命的课堂教学体系。课堂教学是由师生共同组成的一个信息传递的动态过程,所谓问题教学法是...
[期刊论文] 作者：罗嗣能,
来源：考试周刊 年份：2018
摘 要：为了改变高三英语词汇复习效率低的现状，凸显“学习词汇在课外，内化词汇在课堂”这一词汇教学的新思路，本文根据英语学科特点和学生实际情况，以社会交往话题为例，具体详实地阐述了基于微课的翻转课堂的概念以及教学模式在课前、课中实施的全过程。实践证明，在新......
[期刊论文] 作者：罗嗣能,,
来源：考试周刊 年份：2017
2015年12月17日,我在我校高二(4)班上了一堂市级英语公开课。作为福州市教育科学“十二五”规划2015年度“新高考背景下高中英语词汇教学研究”课题组成员,我在课题组组长兰...
[期刊论文] 作者：罗嗣能,
来源：英语教师 年份：2020
分析高中英语试卷讲评的作用及在英语试卷讲评中提高学生文化意识的策略。提出应在试卷讲评中注意挖掘试题中的文化内涵,提高学生的文化意识。认为在考试后进行试卷讲评,能帮...
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