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[期刊论文] 作者：罗孝廷,
来源：文化博览 年份：2013
数学教学是以认知为基础的复杂的心理过程，是一种特殊的认知活动，这个过程中的心理因素可以分为两类：一类是与认知过程直接有关的，如感知、记忆、思维、想象等，称为智力因素；另一类是与认知过程的起动、维持、调节有关的，如兴趣、动机、情感、态度等，称为非智力因素。 ......
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