搜索筛选:
搜索耗时0.0372秒,为你在为你在61,042,061篇论文里面共找到 2 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：罗富轩,
来源：读天下 年份：2019
摘要：在思想品德教学中，长期以来，教师强调学生接受，注重知识要点的传授，忽略学生的自由发展、自主探究，以致学生思维打不开，死记硬背，自我封闭，没有学习兴趣。因此，很多老师认为难教——太枯燥，学生也认为难学——太乏味。这就要求我们教师必须充分激发学生学习的兴趣，调动......
[期刊论文] 作者：罗富轩,
来源：读天下 年份：2019
摘 要：在思想品德课课堂中运用多媒体教学，能够将课本中的一些抽象的概念、复杂的变化过程、形态各异的运动直接展示在学生面前，从而调动学生的眼、耳、脑，让他们兴奋起来，变被动学习为主动学习，同时，充分发挥教师的引导作用，创造可以使学生积极参与的场景，激发学生的学......
相关搜索：
