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[期刊论文] 作者：罗延秀,
来源：学位与研究生教育 年份：1990
【正】 一、硕士、博士学位教育的基本情况1.硕士学位教育美国的硕士学位标准,学校之间有很大的差别,学习年限也不尽相同,一般规定为一或二年。学生通过学习课程,参加工程实...
[期刊论文] 作者：罗延秀,罗燕春,
来源：清华大学教育研究 年份：1988
【正】 引入竞争机制是研究生工作发展的需要研究生教育制度已恢复十年,研究生的培养工作已从小批量、单一模式,向大批量、多种培养模式发展。党的十三次代表大会进一步明确...
[期刊论文] 作者：杨家庆,罗延秀,陈欣欣,
来源：学位与研究生教育 年份：1989
【正】 一、概况和问题目前,我国博士生教育主要是为高等院校和科学研究单位培养高层次的专门人才。自1980年以来,我校先后招收了763名博士生,73名已获得博士学位(截至1988年...
[期刊论文] 作者：罗延秀,徐远超,王心丰,
来源：高等工程教育研究 年份：1986
【正】 清华大学自1980年起开始招收四年制研究生,自1981年开始正式招收攻读博士学位研究生。五年来共招博士生和四年制研究生192名,1985年又录取了提前攻读博士学位的研究生...
[期刊论文] 作者：罗延秀,金锡华,郭海英,
来源：清华大学教育研究 年份：1988
【正】 为了使我校硕士生的培养工作更主动地适应国民经济建设的需要,我们于1987年6月对我校已毕业的六届硕士生及其工作单位(留校的毕业生除外)发出了调查表,共收回有效调查...
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