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[期刊论文] 作者：罗时凤,
来源：信息教研周刊 年份：2010
要想在初中历史课堂教学过程中取得理想的教学效果,巧妙的教学导入方法就显得非常重要。一个成功的导入法可以马上引起同学们的注意力,激起他们的兴趣,如同徐徐拉开的帷幕,让同学们一眼看到精美的场景;又如乐章的序曲,使学生一开始便受到强烈的感染,从而为整堂......
[期刊论文] 作者：罗时凤,
来源：大众科学（周刊） 年份：2020
摘 要：由于教育事业的不断改革，教育工作者们也转变了教学策略，积极培养学生们的逻辑思维能力，从而提升学生们对数学问题的解决能力。因此，教师要引入思维性，逻辑性更强的课堂模式由此开启教学工作，就显得尤为重要了。本文主要以设立问题情境与高阶思维模式为主，开展教......
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