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[期刊论文] 作者：罗树敏,,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2015
“少教多学”是全国教育科学“十二五”规划课题、教育部规划课题.通过认真学习“少教多学”课题组专家们的阐述,认识到了“少教多学”是一种教学思想,一种教学理念,而不是一...
[期刊论文] 作者：罗树敏,,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2015
切实加强教学管理，全面提高教学质量，是教学管理工作的根本任务。加强教学管理，规范教学行为；建立健全教研教改机制，促进教学改革，全面提高教学质量；加强学习，树立新的教学理念，是解决......
[期刊论文] 作者：罗树敏,
来源：养殖技术顾问 年份：2010
1配后饲养管理母兔交配7天后进行怀孕检查，确定已经受胎进入怀孕饲养阶段。实践证明，在怀孕期间特别是怀孕后期给予母兔营养价值高的饲料，母兔健康，泌乳力强，所产仔兔发育良好，生活......
[期刊论文] 作者：罗树敏,
来源：速读·下旬 年份：2019
摘 要：语言建构与运用是语文核心素养的重要组成部分，也是语文素养整体结构的基础层面。学生语文运用能力的形成、思维品质与审美品质的发展、文化的传承与理解，都是以语言的建构与运用为基础，并在学生个体言语经验的建构过程中得以实现的。学生语言建构与运用的水......
[期刊论文] 作者：罗树敏,
来源：新教育论坛 年份：2019
摘要：小学语文教学的重要目标是培养学生的核心素养，关系到语文教学目标能否实现，本文结合本人多年的教学经验及就课堂教学方式的探讨，就小学语文课程中核心素养的培养策略进行了阐述，希望对于小学语文教师在教学中能够起到借鉴作用。 关键词：语文;素养;培养策略 ......
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