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[期刊论文] 作者：罗永力,,
来源：中国科教创新导刊 年份：2014
高中历史教学如何引进互动合作学习,这是新课改背景下高中历史课堂教学必须要解决的问题。"联动教学法",对互动合作学习进行了纵深演绎,这应该是一次教学尝试。通过课堂实践...
[会议论文] 作者：罗永力,,
来源： 年份：2004
学生在高三历史冲刺复习阶段基本上对大部分知识点已经形成了相对深刻的记忆和理解,但是历史知识较大的记忆量以及相互之间容易混淆的特点还是对学生的复习产生了较大的困难...
[期刊论文] 作者：罗永力,
来源：中学课程辅导·教师通讯 年份：2019
【内容摘要】近年来为了响应我国的教育体制改革的号召，我国高中学校积极进行教育理念和教学方法的改进。高中历史教学是培养学生民族意识，建立人文精神的重要学科，如何做好高中历史教学中培养学生的人文素养，是教育系统要深度研究的工作。通过改进高中历史教学方式......
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