搜索筛选:
搜索耗时0.1771秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 7 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：罗章举,
来源：赢未来 年份：2018
带电粒子在匀强磁场中的运动，是靠洛伦兹力提供向心力的圆周运动。考查学生推理能力和应用数学处理物理问题的能力，处理这类问题需要一定平面几何知识和分析推理能力，学生往往找......
[期刊论文] 作者：罗章举,
来源：家庭教育报·教师论坛 年份：2020
【摘要】在人教版高中物理教材选修3-1第二章第8节中，关于使用欧姆表测电阻时，课本中给出应该选择适当倍率，使测量时表针落在刻度盘的中间区域，如果指针偏转角度过小、过大，误差都比较大。但是并没有说明为什么导致误差比较大。本文就根据欧姆表的原理，使用手机版“超......
[期刊论文] 作者：罗章举,
来源：数理报（学习实践） 年份：2020
摘要：高中物理主要以研究物质的运动规律为主，在高考理科试题中，物理所占有的比分较高。这门学科的抽象性比较强，在解题的过程中学生需要注重解题方法的分析，其中正确且行之有效的解题方法能够起到事半功倍的作用及效果。物理习题的解决方法和技巧比较多，反推法、思维......
[期刊论文] 作者：罗章举,
来源：数理报（学习实践） 年份：2020
摘要：物理中所包含的物理信息比较丰富和多元，学生需要在教师的指导之下，结合个人的理性思维进行主动的批评和质疑。深入反思并加强后期的归纳和概括，通过这种形式来掌握物理的本质，实现解题向解决问题的有效转变。很多学生能够在自主分析的过程中实现个人学习能力的......
[期刊论文] 作者：罗章举,
来源：数理报（学习实践） 年份：2020
摘要：在高中物理学习中，微元法是一种非常经典且有效的解题方法。这种解题方法能够有效的简化复杂的物理问题，通过对问题的简单分解，来让学生在分析小问题的过程之中，从局部出发，促进整体问题的有效解决，进而顺利的达成最终的解题目的。教师需要合理运用微元法，帮助学生......
[期刊论文] 作者：罗章举,
来源：数理报（学习实践） 年份：2020
摘要：在高中实验教学中，导体电阻的测量是重点和核心。整个实验过程相对较为复杂，学生需要在教师的指导下，测量两个电阻值相差较大的导体。教师需要强调仪器使用的相关要求，确保用换挡开关换挡。另外，在每一次换挡的过程之中必须要直接清零指针。有的学生会提出不同的......
[期刊论文] 作者：罗章举,
来源：数理报（学习实践） 年份：2020
摘要：在对高中物理习题进行分析及研究时不难发现，许多教师开始意识到了思维方式的科学利用以及解题思路的专业化发展的重要性。专业化物理模型的构建备受关注，这一模型的构建对学生的高效解题有明显的辅助作用。通过对专业化物理模型的构建，学生的物理题目变得更加......
相关搜索：
