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[期刊论文] 作者：罗行敏,
来源：教师 年份：2020
先学后教教学模式一方面充分尊重了学生的学习主体性、主动性,另一方面也强调了课堂教学中教师的主导与引领作用。在以学定教、先学后教中,“学”与“教”两者相互依存、相互...
[期刊论文] 作者：罗行敏,
来源：教师·下 年份：2020
摘 要：先学后教教学模式一方面充分尊重了学生的学习主体性、主动性，另一方面也强调了课堂教学中教师的主导与引领作用。在以学定教、先学后教中，“学”与“教”两者相互依存、相互促进，其中“学”在前，是通过導学开展课堂教学的铺垫;“教”在后，是对先学内容的补充与......
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