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[期刊论文] 作者：兰鑫, 罗言芳, 林睿, 滕明瑜,
来源：新课程导学 年份：2022
文章依据《普通高中化学课程标准》（2017年版2020修订），基于认知心理学，围绕化学学科核心素养开展相关文献研究。从实验教学角度论述高中化学学科核心素养内涵，分析教育活动中教师与学生心理，并结合具体例子，提出认知心理学视域下实验教学中培养化学核心素养的方法和策......
[期刊论文] 作者：罗言芳, 兰鑫, 滕明瑜, 林睿,
来源：中学教学参考 年份：2022
2021年是我国启动新高考改革的第四年，先后有4批次的省份加入新高考改革大军。高考试题对教学有着引导作用，如何多维度科学分析高考试题对于一线教师来说至关重要。文章依据SOLO分类理论，以2021年全国绝大多数省份高考化学氧化还原反应相关试题为例，对考查知识点和......
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