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[期刊论文] 作者：羊璐,
来源：教育 年份：2015
多年的教育教学实践使笔者认识到，生活是语文学习的源泉，生活中的语文无时不有，无处不在。学生学习语文其实有两本“教科书”：一是语文教科书；二是生活教科书。苏教版小学语文教材积极倡导大语文观，把“语文”与“生活”紧密联系起来。的确，生活中洒满了七彩阳光，语文教......
[期刊论文] 作者：羊璐,,
来源：科技视界 年份：2013
本文介绍了一种基于现有超短波电台的数字化设计方案,采用STM32单片机控制调制解调器MSM7512B实现超短波的文电传输。给出了战技术指标和主要的硬件选择,该系统因其在试验中...
[期刊论文] 作者：羊璐,
来源：中国社区医师 年份：2020
目的:研究放射技术诊断冠心病的效果。方法:2017年3月-2019年3月收治冠心病患者145例,均开展X线平片检查、放射性核素检查、CT检查、磁共振检查以及冠状动脉造影检查,比较5种...
[期刊论文] 作者：羊璐,,
来源：科普童话 年份：2016
随着信息化的飞速发展,教育改革也在与时俱进地发生着改变。例如,教学手段和教学方法。由于网络环境具有生动形象、方便快捷等优势,多媒体运用到小学语文教学当中,并以多样的...
[期刊论文] 作者：羊璐,
来源：新时代教师 年份：2014
【摘要】教学评价是课堂教学的重要组成部分，更是有效教学不可分割的一部分，它发生在学习与教学的全过程之中，决定着课堂教学的走向，影响着教学效果。课堂上的评价语言应该准确而得体，生动而实效，而这决非一日之功。它虽生于即兴，却根植于深厚的教学积淀和文化修养中。......
[期刊论文] 作者：羊璐,
来源：小学语文教学 年份：2022
＜正＞“综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与生活实践的紧密结合。”教材在三年级下册第三单元安排了以“中华传统节日”为主题的综合性学习，教师向学生提出了明确的活动目标：利用一个多月的时间......
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