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[期刊论文] 作者：翟彩虹,,
来源：新课程学习(上) 年份：2013
从多媒体进入课堂开始，课堂发生了很多的变化，让学生亲耳倾听、亲眼所睹、亲身所感，充分调动学生的积极性，优化了课堂教学，提高了阅读教学效益，培养了学生听说读写的能力。但在许多......
[期刊论文] 作者：翟彩虹,,
来源：试题与研究(新课程论坛) 年份：2013
所谓“读”,是指诵读、接受和汲取作者观点,滋养自己,是学生获得知识的基本途径,是学习之母、智慧之源;所谓“解”,就是在“读”的基础上,使文本中异己的东西,变为学生自身的...
[期刊论文] 作者：翟彩虹,
来源：新课程·上旬 年份：2016
摘 要：新时期下，改革创新是社会发展的必然需要，数学是一门基础性学科，同样的数学教学也在新课改下进行着创新，新时期小学数学教学的改革主要是为了培养小学生的学习态度、学习方法等。浅谈如何对新时期的小学数学教学进行改革。 关键词：新时期；小学数学；教学 随......
[期刊论文] 作者：翟彩虹,,
来源：新课程(下) 年份：2012
写作教学是小学语文教学中的难点。从教材与生活两方面阐述了提高学生写作兴趣、点燃学生创作激情的途径。Writing teaching is a difficult point in primary Chinese tea...
[期刊论文] 作者：翟彩虹, 金建瑛,,
来源：小学语文教学 年份：2012
没有对文本的触摸,没有对文字的咀嚼,语文教学只能是浮光掠影,蜻蜓点水。沈大安说:"好的课来源于匠心独运的教学设计,而好的教学设计又来源于正确深入的文本细读。""细读...
[期刊论文] 作者：范爱玲,王平,翟彩虹,
来源：卫生职业教育 年份：2004
随着社会主义市场经济的建立和发展，社会对人才的需求呈现出多元化的趋势，既需要高层次的创新人才。又需要高素质的中、初级专门人才。针对此种情况，有关部委适时地进行了教学计......
[期刊论文] 作者：侯欣欣,李园利,李胜楠,翟彩虹,邢秀玲,
来源：科学咨询 年份：2021
病理生理学是揭示疾病本质的学科,理论性逻辑性强,内容抽象难懂.通过案例教学法可以使抽象的知识具体化,化难为易、化繁为简,激发学生求知的欲望和学习的兴趣,加强理论与实践...
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