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[期刊论文] 作者：翟昔娟,
来源：新课程·教研版 年份：2009
课堂提问就像绳索一样贯穿于整个课堂,一方面可以检验学生对原来所学知识有没有掌握,另一方面可以培养学生独立思考语言的表达能力,充分调动学生课堂学习的积极性,让学生紧紧围绕教师的思路展开思考。那么怎样才能使课堂提问在语文教学中发挥更大的作用呢? ......
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