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[学位论文] 作者：翟昕昕,
来源：延安大学 年份：2018
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[期刊论文] 作者：孙刚成, 翟昕昕,,
来源：教师教育论坛 年份：2016
当前我国教师教育主要以师范类院校以及综合性大学开设的师范类专业为主,二者普遍实行盲面普通招生办法和按学科或专业分布于不同院系的办法培养,由此衍生出所培养教师的教育...
[期刊论文] 作者：孙刚成,翟昕昕,,
来源：青岛职业技术学院学报 年份：2016
当前,职业教育发展中同时面临招生和就业两大难以逾越的困难,难以达到国家预期目标,更难充分发挥职业教育的办学优势。已有研究和英美德等国发展经验证明,要想摆脱这种困境,...
[期刊论文] 作者：孙刚成, 翟昕昕,,
来源：教学与管理 年份：2016
义务教育教师交流轮岗政策在推行的过程中面临着很多问题,包括自身体制的不健全、教师的后顾之忧没有妥善解决,以及外部的激励措施不到位等。借助对陕西省义务教育教师轮岗交...
[期刊论文] 作者：孙刚成,翟昕昕,,
来源：课程教学研究 年份：2016
帕夫雷什中学作为一所偏僻的乡村学校;充分利用优美的自然风光,精心布置引导学生思维的人文环境,而且将学校附近村庄上的物质资源纳入到自己的物质基础中去,堪称乡村学校发展...
[期刊论文] 作者：孙刚成, 翟昕昕,,
来源：北京教育学院学报 年份：2018
因材施教之教本身是为了不教的启发诱导,也就是依材诱其趋向自主学习;反过来,自主学习的前提是基于学生的天赋潜能与内心倾向之材,并在引导学习者不断体验收获快乐和好奇心得...
[期刊论文] 作者：孙刚成, 翟昕昕,,
来源：青岛职业技术学院学报 年份：2015
家庭、学校和社会对儿童品德的发展具有重要的影响。借助皮亚杰的认知发展和道德发展理论，诠释主观能动性和多维环境良性互动对儿童品德发展的促进作用，提出应积极营造激发儿童......
[期刊论文] 作者：孙刚成, 翟昕昕, 杨荣,,
来源：天津师范大学学报(基础教育版) 年份：2016
村小作为我国农村的基层教育机构,不仅承担着教化民众的责任,还与乡村文明的传承、发展密切相关。在＂撤点并校时代＂,村小因自身弱势和教学质量难以提升等问题面临全军覆没的危......
[期刊论文] 作者：孙刚成,翟昕昕,马婷婷,,
来源：现代中小学教育 年份：2015
村小承担着农村教育的重大责任,既可以培养学生,促进农村孩子的健康成长,还可以传承乡土文明,促进农村经济社会发展。2001年国家为了优化资源配置,提高中小学教育质量,实施了...
[期刊论文] 作者：孙刚成,张琰,翟昕昕,
来源：教学与管理：理论版 年份：2016
义务教育免试就近入学是保障适龄儿童入学权利、促进教育起点公平的重要举措,也是有效缓解"择校热"、促进义务教育均衡发展的重要举措。调查显示,免试就近入学政策深入人心,...
[期刊论文] 作者：孙刚成,翟昕昕,刘文文,,
来源：课程教学研究 年份：2016
由于政府对农村的教育资金投入与城市相差悬殊以及对村小关注度的缺乏,使得其发展一方面受办学条件、师资力量等一些硬性资源的限制,另一方面受单一的课堂教学、家长文化素质...
[期刊论文] 作者：孙刚成,翟昕昕,石玉倩,,
来源：成人教育 年份：2016
随着经济、社会的可持续发展,对高技能人才的需求逐渐增加,如何才能在更短的时间和更有效的空间内造就出优秀、高素质的人才,这就需要在政府、企业、学校三方的协同下,建立符...
[期刊论文] 作者：张涛,叶郁亭,刘古武,翟昕昕,王生,,
来源：中国农资 年份：2014
叶郁亭:企业文化是一种融合和升华。我想作为任何一个优秀的企业家来说,人员的变化不会影响公司的发展。从企业家文化到企业文化,从什么到什么本身就是一个提升和提炼的转化...
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