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[期刊论文] 作者：翟瑞花,
来源：速读·上旬 年份：2014
教了几年的小学数学，我对数学体验教学颇有感触。在新课程的标准下，学生需要在自主探究中体验“再创造”，在实践操作中体验“做数学”，在合作交流中体验“说数学”，在联系生活中体验“用数学”。学生体验学习，是用心去感悟的过程，在体验中思考、创造，有利于培養创新精神......
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