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[期刊论文] 作者：耿志红,,
来源：毕节学院学报 年份：2012
情境语义学研究的目的在于将自然语言表达式的＂意义＂在信息范畴内通过现代逻辑技术手段加以解释,问题及其问句兼具认知功能、思维形式功能、语言表达功能以及信息传播功能,利用......
[期刊论文] 作者：耿志红,,
来源：广西大学学报(哲学社会科学版) 年份：2011
问句逻辑又称问题逻辑,作为语言学与逻辑学的交叉研究领域,是现代逻辑的扩充型分支。"初等问句"是从结构上对疑问句划分的一种类型,开展"初等问句"的形式分析,不仅对建立疑问...
[期刊论文] 作者：耿志红,,
来源：佳木斯职业学院学报 年份：2016
计算机科学中的问答系统(Question-Answer System,QAS)的研究以自然语言中的“疑问句”为研究对象,其中关于疑问句的类型分析是研究领域中三个主要研究内容之一;从另一方面看...
[期刊论文] 作者：耿志红,
来源：智库时代 年份：2018
关于思维认知层面的“问题”研究一直是逻辑学、认知科学、语言学以及计算机人工智能的交叉领域。初等问题是问题的基本类型,是问题逻辑的主要研究对象。中文自然语言中的问...
[期刊论文] 作者：耿志红,
来源：读写算：教育导刊 年份：2012
在教学中，我亲见不少学生英语学习的途径是：好学——怕学——厌学——弃学。究其原因大多是由于英语课堂教学方法原始，与现代英语教学的规律背道而驰，宝贵的课堂教学时间里充斥着......
[期刊论文] 作者：耿志红,
来源：中国校外教育 年份：2009
本文以探讨新加坡大学课程教学为切入点，分析和研究新加坡大学课程教学的特点及其优势，并力求在整体教学模式和具体教学方法上，从新加坡大学课程教学中吸收宝贵经验，运用于我国高......
[期刊论文] 作者：耿志红,
来源：杭州研究 年份：2012
城市语言文化是文化语言学的新兴研究领域。关注杭州城市语言文化，不仅体现了文化语言学理论研究与实际应用相结合的新角度，而且是杭州城市特色文化建设的新内容。本文从杭州城......
[期刊论文] 作者：耿志红,,
来源：科学中国人 年份：2017
把微课引入高职英语教学领域,有助于提高高职英语教学的水平,激发学生的英语学习兴趣。本文从高职英语微课教学的意义入手,探讨微课教学的具体做法。...
[期刊论文] 作者：耿志红,
来源：教师·中 年份：2016
摘要：随着社会发展，高职也越来越重视英语教学。如今高职英语教学主要是培养学生英语交流能力，因此在进行英语教学时，就需要提高对话教学的比重，加强英语交流训练。目前高职英语教学策略仍存在缺陷，因此就需要教师不断研究，探索出最合适的教学方法，以培养出满足社会需求......
[期刊论文] 作者：耿志红,
来源：教育艺术 年份：2000
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[期刊论文] 作者：耿志红,
来源：系统辩证学学报 年份：2005
近几十年来,在生命科学领域中,某些科学成果的应用在一定程度上给社会的伦理道德带来严重的冲击和影响,生命伦理学正是对这种现象和问题进行系统研究的交叉性学科;系统论的应...
[期刊论文] 作者：耿志红,,
来源：秘书之友 年份：2011
社会生活中各种信息在时间和空间中的传递、交汇和共享,不同文化要素的扩散、转移和交融,使得人类活动各个方面紧密交织在一起,这便形成了人类社会特有的跨文化传播(trans-cu...
[期刊论文] 作者：耿志红,
来源：城市建设理论研究（电子版） 年份：2004
城市语言文化是将城市特色语言现象与城市文化相关联的文化语言学的具体研究领域。杭州作为一座具有悠久历史文化和现代化文明的都市，其城市特色语言现象及其文化特征值得探讨......
[期刊论文] 作者：耿志红,,
来源：时代教育 年份：2016
高职教育是我国整体教育事业中的重要组成部分,但是由于我国高职院校开展英语教学时间较短,英语教学一向不受院校领导的重视,高职英语教学在新形势下,传统的高职英语教学已经...
[学位论文] 作者：耿志红,
来源：南京大学 年份：2004
自然语言逻辑(Logic of Natural Language)作为逻辑学和语言学的交叉研究领域应运而生，它是研究自然语句的逻辑构造、通过自然语言的推理来表现正确推理的思维规律的理论，具体...
[学位论文] 作者：耿志红,
来源：哈尔滨工业大学 年份：2011
历史街区是传统城市空间的重要组成部分,它对城市历史文化传承与未来发展有不可估量的作用。许多历史街区没来得及自我更新就己经被拆除重建,难以得到深入发展的机会。本文从...
[期刊论文] 作者：耿志红,
来源：教育周报·教研版 年份：2017
随着新课程改革小学英语教学的日益普及，农村小学英语教学取得了长足的发展，但是由于农村经济较为薄弱，学习环境的欠缺、教学条件简陋、硬件设施更是缺乏以及家庭教育的短缺等问题，使我们的有些学生学习热情不高，学习效率很低，面对这样的不利因素，我们广大农村教师更要......
[期刊论文] 作者：耿志红,
来源：教育周报·教研版 年份：2018
小学英语课程教学目的在于使小学生从小就能培养学习英语的积极情感、形成初步的英语学习兴趣、打好语音语调的基础、具备用所学英语进行交流的初级能力，以及开拓其视野、丰富其社会生活经历、树立其学习英语的自信心。而英语课堂教学更要使学生尽可能多地从不同......
[期刊论文] 作者：耿志红,
来源：教育周报·教研版 年份：2016
英语是一门实践性、交际性很强的学科，语言离不开生活，生活更需要语言，英语课程的开设为我们农村小学生的文化素养提供了一个广阔的学习平台，在一定程度上讲大大的缩短了农村与城市的差距。我作为一名小学英语教师，深切体会到农村小学英语成长必要性。如何优化我们农......
[期刊论文] 作者：耿志红,
来源：教育周报·教育论坛 年份：2018
对于小学生而言班级的管理工作应体现在人本思想为先，尤其是我们农村小学这一阵营中，教师应时刻关注每一个学生的主体发展。作为班主任是班集体的组织者、教育者和领导者，也是学校领导实施教学及各种教育活动的得力助手，在小学班主任这方百花争妍的教育领地里，我们播......
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