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[期刊论文] 作者：聂坤燕,
来源：读天下 年份：2020
摘要：与其他初中英语高效课堂构建形式不同的是，文章中的初中英语高效课堂的构建注重从语境思维的角度，从学生主观学习能动性的激发以及学习方法的掌握三个角度进行介绍，注重让学生在英语学习的过程中获得快乐，促进学生语文学习能力的增强。为此，文章主要从合作教学法......
[期刊论文] 作者：聂坤燕,,
来源：新东方英语·中学生 年份：2019
微课是一种新型的教学方式,是教师通过制作短小却精致的视频提升教学质量的一种教学方法.但由于我国微课发展较晚,微课的理论体系和实践经验都还不够丰富,导致很多教师在微课...
[期刊论文] 作者：聂坤燕,
来源：启迪·下旬刊 年份：2019
摘要：本研究关注的是初一学生在词汇学习中出现这些困难的原因。重点调查初一年级学生的词汇学习策略使用状况，探讨他们在策略使用中所表现出来的特点、存在的问题以及产生这些问题的主要原因，有针对性地对初一学生的词汇学习策略提出建议。 关键词：初一学生 英......
[期刊论文] 作者：聂坤燕,,
来源：读与写 年份：2020
新课标强调要面向全体的学生进行教学，教师要关注每位学生的成长，尊重学生之间的个性差异，在教学中因材施教。而分层教学模式在教学中就是针对学生的个性特点进行教学，根据学生不......
[期刊论文] 作者：聂坤燕,
来源：家庭教育报·教师论坛 年份：2021
【摘要】现今我国社会经济水平迅速发展，在其发展过程中更为注重文明社会的建设，进而在一定程度上推动了教育德育的发展与建设。我国新课程改革中明确提出雙减政策，教师在教学中要规范自身的教学方向和教学内容，确保学生能够在校内完成高效的学习，也综合性培养学生的......
[期刊论文] 作者：聂坤燕,
来源：学习周报·教与学 年份：2020
摘要：本文中的小组合作注重从培养学生良好的英语学习情感着力，让学生获得良好的英语学习体验，并在此过程中，促进学生各种优良品质的形成，以学生的优良品格作为提升学生英语学习能力的原动力，促进小组合作教学模式的高效运用。本文注重从情景喜剧、游戏教学以及开放问......
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