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[期刊论文] 作者：聂庆梅,,
来源：校园英语 年份：2004
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[期刊论文] 作者：聂庆梅,,
来源：读与写 年份：2017
随着我国教育理念的不断完善，学前教育专业实践教学受到了更多的重视，只有将学前专业的学科知识与专业技能转化成学生的职业能力，才能促进他们在岗位上的发展，而实践教学是主要的......
[期刊论文] 作者：聂庆梅,
来源：中学课程辅导·教师教育（上、下） 年份：2016
摘 要：一个成功的英语老师要在教学中有意识地培养学生对英语的持久兴趣，激励学生保持较佳的学习状态，使他们对英语乐学、善学、会学。因此如何激发学生学习英语的兴趣，是每一位英语老师在教学过程中应当常常思考、着力解决的一个问题。 关键词：师生关系；导课求新；......
[期刊论文] 作者：聂庆梅,
来源：校园英语·上旬 年份：2016
在小学英语教学实践中，我认识到发展多媒体技术，充分利用多媒体计算机，对小学英语教学，特别是提高学习效率、激发学生学习兴趣、改变学生学习方式极为有利，多媒体教学更有着许多传统教学无法比拟的优势，它能激发学生的学习兴趣，保持学生学习积极性，综合学生多种感官，提高......
[期刊论文] 作者：聂庆梅,
来源：校园英语·中旬 年份：2020
【摘要】农村小学的学生基础往往比较薄弱，阅读能力也比较低，单词累积量不多。借助于绘本阅读，可以寻找到一种有生命力的阅读，这不仅能促进学生英语素养的发展，更能促进学生生命的成长。在英语绘本教学中，教师要选择合适的绘本，采用有效的方式，开展丰富的活动，提升表达的......
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