搜索筛选:
搜索耗时0.1074秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 10 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：聂永凡,,
来源：小学教学设计 年份：2010
教学内容人教版三年级下册《语文园地四·口语交际》。设计理念《语文课程标准》明确指出:"口语交际是听与说双方的互动过程。""应培养学生倾听、表达和应对的能力,使学...
[期刊论文] 作者：聂永凡,,
来源：小学语文教学 年份：2000
...
[期刊论文] 作者：聂永凡,,
来源：广西教育 年份：2009
"作文难,作文难,一看作文就心烦。"这道出了学生对作文所持的无耐情感。为了扭转这种情绪,激发学生对习作的兴趣,我在作文教学中尝试采用一种新的"习作方式"——"师生接...
[期刊论文] 作者：聂永凡,
来源：小学教学参考(综合) 年份：2009
很久以前,教育家叶圣陶先生就教导我们:“教材无非是个例子”。语文也正是通过一篇篇课文例子的教学,让学生的思想、情感受到熏陶,使学生的精神世界更加丰富,并能正确地理解和运用祖国的语文吗? 那么,如何以课文为例子,找准突破口,引导学生学用语文呢?下面我......
[期刊论文] 作者：聂永凡,,
来源：吉林教育 年份：2009
语文学科是一门富有创新内涵的学科,为有效地培养学生的创新精神和形成创新素质,应该优化课堂教学,应该把培养创新素质作为每节课的教学目标落实到教学过程中,积跬步以成千里...
[期刊论文] 作者：聂永凡,,
来源：小学教学设计 年份：2009
教学内容人教版三年级上册《语文园地五》中的口语交际。教材简析中华传统文化像一座巨大的宝库。通过本组课文的学习,学生已经认识了古代大思想家孔子,了解了古代神话故事《...
[期刊论文] 作者：聂永凡,,
来源：吉林教育 年份：2009
叶圣陶先生曾说过:“教是为了达到不需要教。”也就是说教学中要培养学生探究知识的能力,以适应现代化科技和社会经济发展的要求。这其中探究性学习就是一项十分重要的内容。...
[期刊论文] 作者：聂永凡,,
来源：中小学电教(下半月) 年份：2009
从教学的现状看,作文是语文教学公认的难点。教者不难发现有许多学生怕写作文,写作文常常是敲额头、皱眉头、咬笔头,结果好半天也开不了头。究其原因,在于作文教学的方From...
[期刊论文] 作者：聂永凡,
来源：广西教育·A版 年份：2009
“作文难，作文难，一看作文就心烦。”这道出了学生对作文所持的无耐情感。为了扭转这种情绪，激发学生对习作的兴趣，我在作文教学中尝试采用一种新的“习作方式”——“师生接力日记”。这一习作方式，改变了“个人日记”的形式，在小组内每天由一名学生来写日记，进行接力......
[期刊论文] 作者：张梦飞,聂永凡,
来源：小星星 年份：2004
傍晚,太阳已经落下了大半截。我们一家正坐在饭桌前吃着晚饭,突然,爸爸喊了起来:“梦飞,快看,火烧云!”“真的?”我乐不可支,匆匆地吞了几口饭就跑到天台上看火烧云了。来到...
相关搜索：
